【210】刚才那一下真的吓到我了！【1更】（1 / 2）

【210】刚才那一下真的吓到我了！【1更】

“别着急！”

“现在才刚开始，你要给他们时间适应小糖糖！”

“毕竟小糖糖是特殊的！”

跟小糖糖一批的学生，除了小糖糖之外，年~龄都在一岁左右。

超研班的教学内容，是两到三岁普通孩子正常的图-识物。

一岁左右开始牙牙学语，稳定丰富语言系统之后，新生儿开始认知世界。

循环渐进！

记住事物的真实意义之后，接着识文认字。

比如老虎是老虎，不是豹子。

大部分普通人可能在两三岁的时候，不一定能够清楚分辨这些。

现在面前这些一岁左右的孩子，能够清楚的把这些图画，在没有大人引导的情况下给分辨出来。

已经是天才儿童的表现了。

只不过之前，唐浅只接触过小糖糖一个神童。

这才有了一个错觉。

不是任何人都能像IQ826的小糖糖一样，看一遍就能过目不忘，记住教过的东西不说。

并且可以做到快速理解！

唐艳这个老师现在的教学才是正常的过程。

“是我想茬了！”

“忘记小糖糖有多特殊了！”

经过方羽提醒，唐浅这才反应过来！

感觉有些不好意识的唐浅，慢慢挪移到唐艳旁边，开始认真仔细的观察唐艳的讲课。

从中汲取养分，掌握好作为一个合格老师的技能。

“那小朋友们！”

“谁可以告诉老师，这个是什么呢？”

“请举手回答！”

在把画册里的各种动物全都教授一遍之后，唐艳开始提问模式。

还没学会认字的一岁小朋友，自然不可能考核他们写字，背诵课文。

以提问的方式，可以很好的掌握这些小同学学习进度。

大部分小孩都有表现**，这是刻在基因里的本能。

远古时期，无论是人类，还是动物。

为了能够得到父母更多照顾，积极的表现能够取得父母的关注。

一切都是为了生存！

人类现在虽然已经不需要这些。

但这些本能依然隐藏在身体深处。

这一点在没有自保能力的幼儿面前，表现的最为明显。

唐艳就是在利用这一点，激发小朋友们的这种本能，让他们踊跃回答。

“小糖糖！”

“你来！”

齐刷刷的十来双小手，从坐在父母面前的幼儿身体上举了起来。

小糖糖也不例外！

虽然是第一次见识到这种情况。

但在看到身边的小朋友都举手之后，小糖糖也高高举起一双小手。

唐艳看到之后眼神一亮，决定给积极参与的小糖糖一个表现的机会。

唐艳并不指望只学习一遍的小糖糖，能够回答正确。

只是第一次看见表现这么出色的小糖糖，唐艳忍不住想要多给一些机会。

“魅力，幸运都点满的小糖糖，还真是不缺表现的机会！”

方羽知道这是小糖糖的天赋属性发力了。

哪怕唐艳本来不是这样想，心里的好感也会促使她做出这样的决定。

“这是猫！”

“这个呢？”

“螳螂！”

“这个……”

“花豹！”

……

已经能够站稳身体的小糖糖，从方羽怀里站起来之后，清楚的回答唐艳的提问。

没想到小糖糖会正确说出图册里动物名字的唐艳，惊讶之余，发出了连问！