第261章 能还给我吗？（1 / 2）

铃铃铃~

收起笔记，陈修朝着办公室走去。

落花无情一脸无奈的看着他。“陈修，你觉得老师的课不好吗？”

陈修愣了会，还以为是作业错了，没想到是训话，好久没体验了。。

“咳，不会，我觉得老师教学很容易消化，思路、以及课堂反馈做出调整，都很完美。”

落花无情愣了会。“你这样夸老师，老师也不会原谅你。”

陈修汗颜，暴露了？不应该吧。“作业错了？”

落花无情:“你成绩很好，但是要有标杆的觉悟，同学们都会朝你看齐。”

陈修想了想。“老师您直说吧。。”

落花无情:“唉，我觉得大家的热情都放在游戏上，学习都是敷衍了事，两极分化严重。”

“老师觉得你心智还不错，关于这些是怎么看？”

“别站着，就坐这里吧。”

陈修看了眼叮当的办公位，随后正襟危坐，要有个样子才行。

“咳咳，打游戏，有钱拿，钱这东西很实在，利用金钱买学习时间。。”

落花无情愣了会，脸色有些失落。

陈修嘴角一抽，意识到问题不在这，角度不太对。

“额。。我不是那个意思，抛开那些暂时不提，更合理的运用时间，是正确的。”

“教学质量越来越高，也方便许多，没错吧？”

“那他们的作业质量有没有下滑？”

落花无情:“这倒没有！”

陈修想了想，他找到关键点在哪了。“上课时间很充分，也很渴望学习，既然老师觉得学生没有热情，不妨用答卷来证明？”

“不存在作弊手段，答卷不就更好的证明？”

落花无情:“好，我跟学校商量下。”

陈修:“选择是自由的，前提有自由选择权，这个前提需要争取，依我看，太注重教学和反馈是没错，收取成果不正是老师们想看到的吗？”

“有了系统，师生之间接触的少，自然感受不到以前那种的热情。”

“发信息问问同学，找回放看看，没有以前去办公室问老师，所以您会产生这种想法，或者还没适应。”

落花无情愣了会。“咯咯，平时不见你说话，没想到陈修同学话挺多，也很深入人心。”

“把老师说的一愣一愣！”

陈修:“哈哈，那是不是这个道理嘛，站在宏观的角度去揣摩细节，问题在哪里。”

落花无情笑了笑。“这番话我会给所有老师看看，这点确实没错，爱戴学生，突然没了以前那种热情，真的很难受，”

陈修想了想。“像个孤独的老人？给予关爱却只能看着，看着当然很开心，时间久了有种隔阂对吧？”

落花无情:“陈同学是怎么发现？”

陈修笑了笑。“打个比方，老师如同爷爷奶奶，学生如同孙子孙女。”

“隔阂是正常的，不能打破这种常规，容易发展成不正当关系。”

“老师确实很辛苦，在学生的圈子走一圈回到自己的圈子，辛苦的是道德高尚的孤独背影，跟拿钱上班下班性质不同，我也不是特指某些人，毕竟疲倦时期谁都会有。”

“所以，答卷就是老师的答案，互动是双刃剑，老师应该能想明白。”

落花无情愣了会。“互动确实是双刃剑没错，凡事也有两面。”

陈修揉了揉眉心。“老师您只是想找学生聊聊吧。”

落花无情笑了笑。“太聪明不讨人喜欢，觉得错在老师这边对吧？”

陈修汗颜，难道不是么。。闲扯淡干嘛。。道德情操根本不需要用什么证明，自然形成的想法，老师好同学们好，很简单初衷！！

“没什么我就回去了！”