第39章 教学(1 / 2)
“不是说有几个方面吗?其他呢?”
裕子没有想到螺旋丸的起步就那样难,但她不是轻易放弃之人,于是又问起云杉其他方面。
云杉知道她不到黄河心不死,当下只得继续说:“第一步是凝聚查克拉,第二步则是旋转,效果是这样的。”
说着,云杉再次在右手掌心凝聚出查克拉,并让其旋转起来,只见他掌心开始出现黄色的查克拉气旋,好似水面被搅动了一样。
裕子见状,疑惑地说:“这不是螺旋丸啊。”
“只是这样的旋转查克拉当然不是螺旋丸,此后还有第三步,控制查克拉像球一样旋转。”
云杉点头,同时控制手中旋转的查克拉气旋汇聚收拢,形成一个不停旋转的查克拉气球。
“这就是螺旋丸?但感觉好弱啊,云杉你之前用的不是这样啊。”
看到螺旋丸雏形出现,裕子十分高兴,但总感觉哪里不对。
“当然,这只是第三步,现在的查克拉都是在朝同一个方向旋转,自然没有多少威力,真正的螺旋丸是无规则旋转的查克拉气流,这是第四步。”
云杉说完第四步,手中的螺旋丸瞬间由规则的旋转变成无规则的旋转,肉眼可见的强了许多。
这一下终于有裕子之前看过的螺旋丸模样,不过她还是疑惑地问道:“螺旋丸只是这样吗?”
“什么叫只是这样?裕子你根本就做不到吧?”
旁边看了半天的阳太忍不住吐槽了一句。
“阳太你不说话,没人当你是哑巴。”
裕子无语地白了阳太一眼。
云杉为了避免两次吵嘴后歪楼的天边,只得马上又给两人介绍说:“螺旋丸当然不只是这样,以上四步只是螺旋丸的概念,想要真正发挥出威力,还需要其他训练。”
说着,云杉先后拿出气球、水球和皮球。
看到这些的裕子忍不住好奇地问道:“云杉你拿这些气球出来干嘛?”
“理论再多,裕子你也不一定喜欢听,所以我给你准备了一些简单的训练方式,直接用你的身体和本能去记住。比如这个充满水的气球,你只需要将其拿在手中,利用螺旋丸的旋转将其弄破,便算是完成了螺旋丸的第一步训练。”
云杉简单解释了一下,随即将一个水球拿在手中,示范了一遍螺旋丸在水球中的旋转。
只见那水球中的水在无规则地旋转,随时都要把水球撑破。
“这样简单?”
裕子不敢置信地问。
“这可不简单,不信你试试?”
云杉知道裕子和阳太都不相信,当下一人给他们丢了一个水球。
两人接过水球后,分别拿在手中尝试凝聚查克拉旋转。
也不知是刚刚听完螺旋丸的理论,又或者只是心理作用,两人都觉得凝聚查克拉的感觉强了许多,但却根本无法让水球中的水旋转起来,只是稍微搅动了一点。
不过只要持续不断地练习,两人觉得要不了多久就能让水流旋转起来。
“第一步训练将水球弄破后,便算是初步掌握了螺旋丸,此后的第二步训练就是在此基础上不断增加威力,这时就要把水球换成皮球,并将其弄破。”