第二十一章 奇怪的陈老师（1 / 2）
这一个月内，夏敏在别人面前是高高在上的班长，在我面前是言听计从的乖乖兔。
苍洋，你的圆珠笔没墨了，我这里有一支很好用的笔，你拿去用吧！
我：哦，我买到笔就还你。
苍洋，我要去小卖部买零食，你要不要买什么，我顺便买给你。
我摇摇头：也没什么想吃的。
承欢：夏敏，我要吃冰棒，帮我买吧！
夏敏问：有路费吗？
承欢灿烂一笑：没有！
夏敏冷着脸：自己买去！
苍洋，你的脸好圆啊，我能不能捏一下？
我：不可以！
夏敏很失落的样子：好吧！
无论对我多好，我对待夏敏始终是爱搭不理、不冷不热得模样，在我快要对夏敏改观准备用好态度对待她时，夏敏莫名其妙地变回那个嗑了药的流氓兔，想捏我的脸就捏，想对我呵斥就呵斥，完全不顾及自己是班长这事。
在夏敏变回流氓兔那几天，我表面上对夏敏还是不冷不热的模样，心里实则很失落，心想，要是夏敏一直那样那该有多好。
陈老师对所有学生都很好，不过论她最感兴趣的孩子还是我们四人组，也不知我们哪里让陈老师感兴趣，有事无事就来找我们聊天。
谢莉性格孤僻，平时沉默寡言，除了我、承欢、夏敏，她也不会和谁多说一句，陈老师每次来，多数都是和谢莉聊天得多。而谢莉因为一年级被张老师冤枉的事，对所有老师这一职业有挥之不去的阴影，每次陈老师向谢莉搭话，谢莉总是敷衍一句就了事，哪怕多说一句都不愿意。
课间，谢莉在她的素描本上作画，前排的孩子都跑到走廊嬉闹，陈老师走到谢莉前面的位置，收拢天蓝色的裙尾坐下来，谢莉早在陈老师坐下来前盖上素描本。
陈老师像个孩子般趴在谢莉的课桌上：谢莉，刚才你好像在画画，都画了些什么啊？
谢莉正打算收起素描本：几根细线组成一些幼稚的玩意而已。
是吗，老师可不信哦，谢莉这么聪明，一定画了什么了不起的大作，你给老师看一看好不好！
不好！谢莉一口回绝，根本不给陈老师一定面子。
陈老师完全没想到谢莉会如此果断地拒绝她，尴尬地笑了两声后，还是不死心，不断围绕画画这个话题来说。
谢莉你很喜欢画画吗？
还行！
我在美术老师看过你的画画簿，里面的画画得很好，很有创意，我很喜欢。
谢谢！谢莉冷若冰霜。
你画得那么好，假期应该有去美术班吧？
不去。
老师知道有个不错的美术班，如果你有兴趣老师可以介绍你去。
谢莉终于受不了：老师，你是在帮别人打广告吗？
陈老师外在是个优雅的淑女，内心实则是个笑点很低的人，在谢莉说她在帮别人打广告时，陈老师立即把脸埋入桌面，抬头时，一脸欢笑：谢莉，你别误会，老师不是帮别人打广告，真的！陈老师还没说完，便再次把脸埋入桌面笑起来。
谢莉懒得理陈老师，趁机逃离陈老师，陈老师反应过来后，也不气馁，反而越挫越勇，走出教室寻觅谢莉的踪影。
待预备铃响起，谢莉也逃难回来，从书包里拿出铅笔与素描本继续作画。
我问谢莉为何不愿意把素描本给陈老师看，谢莉说陈老师看得懂，她不会把素描本给一个能看得懂她画的画的人。
我问谢莉为什么这么肯定，谢莉只是淡淡地说了两个字，直觉！
除了谢莉，四人组里陈老师最关心的就是我，我的学习很受陈老师重视，特别是语文这科，重视的程度简直让别人怀疑我陈老师是不是收了我父母的钱。
有一天课间，陈老师站在组与组之间狭窄的小道问我：苍洋，你来当语文科代表吧！
这话一次，承欢、谢莉、夏敏都难以置信地看着我。
那时小县城里的女性都是素面朝天，陈老师也不例外，不过我觉得陈老师素颜也很美。
陈老师刚才那话吓得我说话有些结巴：我成绩那么差，为什么要我做啊？
陈老师微微一笑，柔声道：成绩差不是问题，只要有心就行。
我稍微动了心思，可又怕做不好这工作：还是算了，这工作我也不知能不能做好。
试试嘛，语文是门不错的科目，当科代表能更好提升你的写作水平，这以后对你一定有帮助。
我心想，要那么好写作水平干嘛，我又不是写小说的！
儿时缺乏自信，我在心中纠结一下，最终还是被不自信的性格打败了。
在我准备拒绝时，夏敏抢先在我一步说：老师，我替苍洋答应了。
我实在想不懂夏敏这是闹哪样，凭什么她可以擅自为我决定，不过细想下，夏敏好像一直都这样。
陈老师觉得好笑，轻声劝夏敏：夏敏，这事不是你擅自能帮苍洋答应的，这要问苍洋的意愿，如果苍洋不愿意我们也不能逼他是不是。
夏敏笑着摇摇手：老师没事儿，我保证苍洋愿意做语文科代表，你回去等苍洋去你那报道就行了。
说完，夏敏也不管陈老师的意愿，硬拉着陈老师离开这里，待夏敏回来，我问：你想干嘛？
夏敏亮出她引以为傲的爪子：想干嘛？当然是不想让陈老师失望了，苍洋我告诉你，这科代表你无论如何都得做！不然，你小心我的爪子！
自夏敏替我答应那刻起，我就知道没好事发生，不过算了，其实我心里也想试当科代表的感觉。
我低头写着新鲜出炉的语文作业：知道了，我做就是了，要是我做得不好，那我就不做了。
你答应啦！夏敏很高兴的样子，我实在搞不懂，我做科代表她那么高兴干嘛？
谢莉问我：苍洋，你怎么突然改变心意了？
我挠挠头有点不好意思：就是想试一下。
谢莉不语，夏敏拉我去陈老师面前炫耀她的办事效率，陈老师说我既然做了，以后就一定要好好学习，至少在语文上。
我真搞不懂，陈老师为什么这么重视我的语文学习上的造就。
我回来是，承欢问我：苍洋，你和陈老师是不是亲戚啊！
夏敏听了大呼小叫：什么，苍洋你和陈老师是亲戚，你为什么不告诉我？
我为这两个笨蛋感到心燥：你们没事吧？我怎么可能跟陈老师是亲戚。