五十八章 人类交流困难(1 / 1)
孩子努力学习着爸妈的发音,感知自己如何发出声音,对于控制自己声音的技巧,孩子正在努力摸索中。
身体与孩子的控制也在互相磨合,发出大声时手会下意识的攥拳,似乎也在努力帮忙。不过这样真的很累,于是孩子放弃发出大声音,开始努力调整想要发出的声音。
控制总是最难的事情,现在成年人的一个小动作,不知在孩童时付出了多少努力。控制了一会自己发出的声音,但是依然没有成功。
孩子随意的挥舞着手,突然孩子有些惊讶的发现,自己竟然控制了自己的手指。孩子发现自己正做着,妈妈曾经做过的动作,一个手指指向外,四个手指攥拳。
这个动作自己练习过好久,一直不成功,没想到现在竟然成功了!孩子正在开心,发出啊啊!声音。
妈妈这时正出现,孩子一边喊着:“妈妈!妈妈!”声音十分清晰,手指着妈妈。
孩子认为妈妈一定会夸自己的这个动作!心里开心!
母亲看见孩子后,孩子竟然第一次十分准确的喊出:“妈妈!妈妈!”母亲很开心的抚摸孩子的头道:“宝宝,真棒!叫妈妈,真清楚!宝宝,真棒!”
孩子挥舞着自己的手,叫妈妈看自己的手,可是听见的确实妈妈夸奖,自己叫妈妈清楚?
孩子遗憾的道:“庆厨,啊!啊!”
母亲笑道:“是,清楚!清,楚。”
母亲努力将两个字音分开,努力清晰的发出自认为正确的声音。
孩子突然意识到了!原来自己发出了对的声音!对的声音叫清楚!
母亲努力教了一会孩子发音,又觉得现在没必要教这个。于是去为孩子准备午饭的牛奶,母亲走进厨房。
孩子看着走了妈妈的背影,突然意识到一个问题,妈妈并没有注意到,自己手做出的动作,手指有些难受。一直努力保持一个动作,手指很辛苦。
现在妈妈都走了,自己也没有必要做这个费劲的动作了!,孩子思考着,为什么?自己总是不能正确表达意思,自己要妈妈看的是手,而妈妈确说自己发音清楚。
看来发音很重要,要先练好发音,然后就能准确表达意思了!这都很多次了!自己想要表达的,和妈妈、爸爸明白的,完全不是同一个意思吗!
母亲拿着一瓶奶,再次回到孩子身边,孩子再次尝试向妈妈挥舞自己的手,希望妈妈看见自己手做出的动作。
母亲道:“宝宝,吃饭了!很开心吧!”说着母亲递给孩子奶瓶,孩子阻挡妈妈手中的奶瓶,并努力引起妈妈注意自己的手。
突然孩子以着急,脚一用力,一下站立起来,视角的突然改变,也让孩子自己很惊讶!
母亲幸奋的声音说道:“宝宝,竟然站起来了!”
数字谜题:出生年乘以5814,得出的数字结果减去584,得出的数字结果开三次方,得出的数字结果乘以58,得出的数字结果数位相加,得出一个个位数这个数字是,4。嘿嘿!开方了!