第三十章 谢玉露失学复学（1 / 1）
谢玉露出现在自家门口的时候，陈老师就非常期待地走到她面前说：“谢玉露同学，我听说你读书成绩很好，你个人也很希望实现自己上高中读大学的梦想。但这个学期你没有去学校报到读书，你的理想抱负不都全泡汤了？是不是有什么困难制约了你，还是受父亲的影响？我了解到你并非愿意放弃读书的机会，这是为什么，你却又偏偏不去上学了呢？”
谢玉露镇定地说：“陈老师，是我自己决定不去上学的了。反正读完初中后我也是要回到家里来参加劳动的，还不如早一点参加社队劳动，多挣一份工分，这至今也能减轻我家负担。现在，我爸不知道他走到哪里去了，家里又缺乏劳力，我只好跟生产队出去挣工分去。”
陈老师严肃批评她说：“谢玉露同学，你这是替自己在寻找不上学的借口吗？这难道就是你由衷之言吗？陈老师已经了解得非常清楚了，你在学校里读书一直名列前茅，我也找到过你获得‘三好学生’的档案资料，你这样消沉下去实在是令老师十分痛心的，也为你遗憾和可惜。这样吧，陈老师建议你，你晚上去同队长说一下，就说从明天开始你就要重新到学校去读书去了，学校事我给你来安排，你可以直接来我班级报到上学。记住了，别让我明天又追到你家里来‘请’你。
“陈老师，您真好，可我没有钱，我家连一分钱也拿不出来了。”谢玉露低着头轻轻地说，声音几乎轻得连她自己都听不到。
“钱不用你去担心，陈老师认定的学生是不需要谈书学费的，你只管在学校里用心去学习就是了。当然，这钱不是给你减免的，陈老师账簿里给你记着，是陈老师先借给你上学垫付上去的。”
陈老师走了，留下谢家三人都在哭泣了。母亲哭着对谢玉露说：“玉露呀，你可别怨妈狠呀，妈也很想让你去学校读书去，可妈没有这个能力把钱给你缴学费去，妈做人太失败了，对不起你们姐弟两人，今天陈老师又特地跑咱们家要求你上学校去读书，这陈老师真是咱们的大恩人啊，你一定要不辜负他的这番心思。你去吧，明天就去上学去，别为了生产队这点工分断送了你的前程。”
谢玉露抱着妈妈哭道：“妈妈，我们都去上学了，谁来照顾您生活呀，玉露还是决定不去上学去了，这样才能照顾到母亲您呀。”
母亲一把将女儿推开：“你敢不听妈的话了吗？孩子，读书也是为你好，妈最苦最没人照顾，妈都能忍受，但你不去读书，将来会后悔一辈子呀？玉露，听陈老师的话，你明天就去上学去。”
早春的雨，还带着冬梢的那丝凉意，细细碎碎柔柔绵绵又断断续续的。她如情窦初开少女的情怀，羞羞答答地；她如带泪梨花，令人愁思怜悯；她又如柳絮怀春，轻柔潇洒；飘逸若轻雾蒙蒙一片，一如诉说相思之苦低声似泣没完没了。
桃花艳了，柳絮杨花，小草总喜欢探出自己的脑袋摇晃一下，谁敢说，她们不是向大地张扬？大家一起装向大地妆容？谁不怀念踏青季节最美时刻？
陈立民老师每天都在思考这样一个问题：这些天真无遐的孩子们，假如放纵心情奔跑在这样一种自然环境之中，岂不是一幅最美丽最自然的风景图画。
他向学校提出在学校各年级里开展一次踏青旅游活动，既可以释放学习压力，又能满足孩子们天性的自然情怀。可杨泽平校长一口拒绝说：“立民，你的主意是好，但有点不切学校里实际情况。你想啊，现在学校教学任务这么重，压力这么大，谁还有心思去游山玩水。这不是拖学校后腿是什么？还有，学校若组织大规模春游活动，安全问题谁来保障？你别老动那些花花肠子胡思乱想，我只要你把自己的学生带好教好管理好就行了。再说学校里的孩子大都来自农村，谁没见过这些花花草草，花卉树木山川河流什么的，就你感情丰富，想象力超群？”
陈立民老师诚恳地说：“杨校长，温室里是培育不出名贵的花朵的，你一味以教学为重，但教学也需要讲究科学的方式和方法，学生学习不是书呆子，老师更不应该为灌输而施教，学生应该有个广阔的思路源泉，在心理上更应该劳逸结合。只有这样才能够让学生更好地成长和更快地增进知识，开阔视野，充实基础，反哺自己。”
杨泽平校长说：“立民，我理论辩不过你去，但我还是必须坚持自己的原则和立场，有些事情可以放手让你去干，有些事情是绝对不能让你去冒风险的。”
陈老师说：“学生去春游一趟，竟把你弄得如此神经兮兮起来了。算啦，我不为难你，但我只带自己班级的同学去踏青，你总不会再制止了吧？”
杨泽平校长想了想才说：“立民，我知道你的性格，这样吧，按老规矩办，你写保证书呈给学校，我来批，出了事情由你本人负责。”
“行，我带学生出游这么多次，都把安全放在第一位，这个可以给你出保证，怎样把学生带出去，就怎样把学生带回来，连汗毛也不会损一根的。”
杨泽平校长说：“你先别说大话，把我忽悠得一轮一轮的。这样吧，以后，你小规模带学生出去，你都先打报告给学校留底，其他事你自己看着办反正学校里你说了算。”
陈立民老师说：“泽平，你这话说得太没水平了，竟不像堂堂的一个学校校长该有的水准，你对我有意见，完全可以提，对我的建议可以一口拒绝，刚才你不是就不同意我的建议吗，这都没什么，但没必要动肝火是不是？”
杨泽平校长听了，才笑着说：“立民，你还是需要注意自己的形象，不能自己想干什么就干什么，这样会把自己推向同事的对立面的。到那时，人设崩塌了，想再树立威信可就难了。”
陈立民不想与他继续理论下去，既然杨泽平没有生他的气就好了。自己大的目标没有实现，来一个小目标也好。
他很快向学校提交了报备预案，校方很快就批准了这个预案。陈老师将这个喜讯一经在课室里发布，课室瞬时就爆发出热烈的掌声。
踏青赏花之旅时间定在本周四这一天，因为一整天都须在野外活动，陈老师特意将纪律和安全当头等大事来办。他结合以前的经验做法，将学生分成若干个组，选出各组的正副两个小组长来管理自己的组。这两个小组长不但负责自己组的安全和纪律工作，而且还负责队员的精神文明思想指导工作，各组组长任务艰巨压力很大，但只要有压力有责任担当才能把自己的队伍管理好。这些被命名为小组长的同学，个个兴奋起来，这是十分难得的荣耀，不但满足了自己的虚荣心，但更多的是在锻炼自己、成长自己呢。