Chapter 27（1 / 2）
惩罚结果在第二天下午公布，在视频的佐证下校领导判定两个人各有错误，念及初犯且两人认错态度良好，予以通报批评。
月考结束的第三天教研组阅卷完毕，何老师拿着高一十一班各个同学的成绩单，逐一跟高三一班的同学进行比较。
何老师是按照中考成绩从高到低的排序依次比较的，比完前50%同学的成绩，高一十一班只有二十门单科成绩超过高三一班同学在高一初次月考中的成绩。
也就是说如果想胜过张老师，他们班后50%的同学中，至少得有八名同学的单科成绩超过高三一班同学在高一初次月考中的成绩。
那可是后50%啊！
何老师擦了擦额头上的汗。
张老师上完课慢悠悠地走回办公室，一进门就看见何老师整张脸都快贴到电脑屏幕上了，立刻猜到他在做什么，不禁莞尔。
他根本不担心自己班级的学生被超越，他们毕竟都是年级前列，高一成绩就算再普通也普通不到哪里，根本不是轻易能被超越的。
张老师在何老师的办公桌旁站定，气定神闲地调侃：“哟，老何忙呢。”
“去去去，”何老师不耐烦地挥了下手，“别碍事。”
张老师也不急眼，慢条斯理地给自己沏了杯茶，干脆端着板凳坐在何老师旁边。
“这是数到哪里了，要不要我帮你也一起数数？”张老师挑了挑眉。
此时何老师已经查阅完前70%学生的成绩，新增3人单科成绩超过高三一班同学。
张老师满意地看着成绩单，体贴地抽了几张纸巾递给何老师，安慰道：“别着急啊润发，不是还有十几个同学没看吗，慢慢来，这次不行大不了下个月咱们再比一次就是了，总有机会的。”
看着何老师随便抹了一把额头上的汗水，没有搭理他的意思，张老师全不在意，自顾自地继续说：“你知道的，我们高三的孩子学习辛苦。这一辛苦啊，饭量难免大一些。要不这样吧，你准备肉就行了，蔬菜我帮你分担。”
“不过话先说好，菜我可以买，但是你得出人洗菜备菜，我们高三的孩子可耽误不起，就算是只耽误十分钟也不行，那也够他们刷几道题了。”
何老师眉头紧蹙，根本没有听他讲话，一双专注地盯着屏幕。他的视线以及其缓慢的速度向下挪动，好容易看到一个高分，呼吸瞬时间便凝滞了一下。
又有两个同学的单科成绩超过了！
只要再有四门单科成绩超过高三一班的学生就可以了！
他屏住呼吸，仔仔细细地核对。
到最后几行时，只差三科了。
何老师掌心冒汗，不禁想到了魏星鸣和孟欢欢，他们两人分别有三科和两科的成绩超过高三一班的学生。
如果再出现一个魏星鸣或者孟欢欢就好了！
他的视线往屏幕下方扫去，发现名单已经见底，不禁叹气。
张老师乐呵呵地拍了拍何老师的肩膀，搬着凳子回到自己的工位：“行了老何，别难过，下个月咱们再战！”
何老师郁闷地拍开他的手，瞬也不瞬地盯着电脑屏幕。
赵泽阳……差很多……
陈天鹤……差很多……
袁忖……差……
何老师习惯性地向下瞟去，视线却在扫过袁忖语文成绩时猛然顿住。
117分。
这个分数他好像在高三一班的成绩单上看到过。
何老师点击表格中的筛选功能，输入117。
系统处理指令所需的时间非常短暂，但是何老师却仿佛感觉过了一个世纪那么久。
筛选结果出来，袁忖的语文成绩果然超过了高三一班某个同学！
何老师激动挥拳，张老师斜眼看去，摇头道：“至于么，还差好几门课哩。”
他的话无异于给何老师兜头泼下一盆冷水，何老师愤愤瞪他一眼，收回拳头继续向下看。
庄柠……不对……
顾盛……差很多……
宋呈……
何老师的视线猛然顿住，不是因为宋呈的成绩达标。他的视线缓缓向上挪动，落在庄柠的成绩上。
数学……149……
何老师摘下眼镜，揉了揉眼睛，重新看过去。
149，不是139，更不是99，是只差一分满分！
何老师忘记了呼吸，只是专注地盯着电脑屏幕。
这个成绩可以超越高三一班绝大多数同学……不！应当是超过99%的同学！
那么还有1%……
他停下颤抖的思绪，双手搭在键盘上。
LIAO MU……
短短六个字母，他敲了足足一分钟才输入正确的姓名拼音。
系统筛选得依旧很快，这一次时间在何老师的意识里被拉得更漫长了。他缓慢地眨了好几下眼睛，脑海里沧海桑田度过好几个轮回。
当视线再度聚焦，他看到了廖沐的成绩。
廖沐，高一第一次月考数学成绩——149分。
何老师深深地吸了一口气，再次攥紧拳头。这一次，他没有激动得挥拳，反而定定地望着屏幕，感觉自己被一种不真实感笼罩着。
下意识打开庄柠的中考成绩，将两份成绩放在同一页。
短短一个月里，庄柠的成绩进步了超过五十分，几乎以接近完美的成绩交出高一第一份答卷。
这样的成绩高一十一班只此一人！
这样的成绩高三一班也只一人！
何老师忽然觉得嗓子有点干，他用力咳嗽一下，扭头望向张老师：“老张，你上次说如果有人单科成绩超过廖沐，怎么办？”
“超过廖沐？”张老师愣了一下，旋即笑了起来，“不可能，开什么玩笑。”
何老师：“如果呢，我是说如果？”
张老师毫不犹豫地说：“我请你们全班喝饮料。”
何老师继续问：“那如果跟廖沐成绩一样呢？”
张老师怔住，狐疑地朝何老师的电脑屏幕瞟去，可惜在他提问之时，就已经把成绩页面最小化了，张老师什么都没看到。
何老师并没有放过他的意思，板着脸追问：“一样怎么办？”
张老师若有所思地盯着他看了几秒，忽然笑了：“老何啊，别光问我怎么办，上次你就没说如果你们班没人能超过廖沐的成绩，你要怎样？”
何老师爽快地说：“可以啊，如果我们班所有同学的单科成绩均低于廖沐的，我也请你们全班喝饮料。”
张老师好歹也是数学老师，对于“小于”、“小于等于”这样的关键字异常敏感，所以当何老师说出“低于”二字时，他立刻起疑。
难不成他们高一十一班真有人的成绩跟廖沐一样？
张老师被自己的想法吓了一跳，廖沐的成绩他记得很清楚，科科逆天，如果一定要从中挑选一到两门相对没那么优秀的科目，那么便是化学和语文。
可是，即使是廖沐的化学和语文成绩，也依旧在年级名列前茅，只是年级第一和年级前十的差别而已。
这么一盘算，张老师心里有底了。何润发的运气一向不好，他不相信这一次能够转运，于是淡定说：“行啊，如果有人跟廖沐单科成绩一样，我照样请你们班同学喝饮料！”
“好！”何老师爽快一笑，脸色堪比川剧中的变脸。
张老师坐不住了，来到他桌前，毫不客气地握住鼠标。
他先查看了廖沐的化学成绩和语文成绩，随后在高一十一班的成绩表中输入两门课的成绩进行筛选。
并无一人超过或者等于廖沐的成绩。
张老师松了口气。
何老师却笑得更开心了。他慢条斯理地重新掌握鼠标的控制权，将鼠标指在廖沐的数学成绩上，淡淡地说：“廖沐数学成绩149分。”
张老师下意识点头，随即难以置信地长大嘴巴：“别告诉我你们班有人考了149。我跟你说不可能，你们班的中考成绩我看过，没有这样的天才。”
何老师哼笑一声，在高一十一班成绩表中数学那一列输入149。
片刻后，一个名字跳了出来——