第十二章 全场一致（二）（2 / 2）

乍看拿这三千万点去换三点保护点数，或者拿一千五百万点去换一点保护点数，都不亏。

但谁知道保护点数能不能派上用场呢?个人点数的用途却很广泛，不用担心浪费的情况。

实际上两千万点个人点数的价值是超过一点保护点数很多的。

只是好像有十七名学生不这么想。

在织田政琢磨的时候，绫小路也在劝说学生们选择选项三，放弃保护点数。

然而……

就在绫小路要成功的时候。

栉田举起手，咬着红唇道:“那个，我想达成选项二。”

第一次投票中选择选项二的票数是最少的，要在这个选项上达成全场一致，难度无疑比其他选项大。

而栉田罕见的跟多数人唱反调是什么目的，大家也都心知肚明。

就是想给织田政一点保护点数……出于少女的爱意。

织田政咳了一声:“算了吧，小桔梗，我觉得选项三比较好呢。”

这时他发言也不算影响绫小路的权威（好吧，还没搭建起来。

栉田没有像俗套的电视剧桥段里一样坚持，而是乖巧的点点头就坐了回去。

绫小路心情复杂，他原本还以为要非常辛苦才能压下栉田的意见，甚至受栉田带动，多数人改变心意选择选项二也很有可能。

最后可能真的要迫不得已转而归票选项二，给织田政一点保护点了。

然而织田政一句话就把事情解决了。

第二次投票结果:随机给予三名零票/选择一名给予零票/不给予任何人三十八票

至于失去点数的五人，其损失的点数则由其他学生分摊弥补。

目前二年a班一名学生的月收入为十三万四千六百点，乘以五就是六十七万三千点。

其他三十三人总共会获得四百四十四万一千八百点，除以三十八，舍去小数点后就是十一万六千八百八十九点。

每人只需要拿出一万七千七百一十一点就能平摊损失。

——以上计算由绫小路心算得出。

高圆寺在心算之后提出质疑，说绫小路舍去小数点的算法不是绝对公平的。

其余学霸在思考过后表示还是舍去小数点简便一些，反正只是一点点个人点数的区别，日后班级点数变动再重新计算没必要。

织田政因为数学偏科未参与本次属于高学力者的讨论。

这个讨论发生在栉田举手之前。

课题4:在第二学期末的笔试中，选择的下述规则套用到班级上。

选项:提高难易度/增加惩罚/减少报酬

不管选哪个选项都会带来坏处，这个课题中是想制造高学力者和低学力者间的矛盾吧。

第一次投票结果:提高难易度五票/增加惩罚十八票/减少报酬十五票

经过绫小路的劝说，成功把票归到了选项二上。

虽然织田政平时不太看的上绫小路，但在一些方面，绫小路的确超过普通学生很多。

要是锻炼一下，或许也足以担任领袖。