第123章 摸底考试（六）（2 / 2）

我明白了。

“他自杀了多长时间了？”我问。

“两年了。”村民说。

“难为他了。”

“谁说不是呢。”来人说，“他每天要吃很多肉，早睡早起，买最好的运动鞋，以使自己跳得很高。可是，他现在跳得还是不够高，摔下来顶多弄个嘴啃泥，身体反而更结实了。”

“那以后呢？”我问。

“继续练啊，直到他有一天真的自杀成功。”村民说。“你知道，我们这个地方的人相当遵守村规的。”

于是我更加佩服他们了。

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苏可顿了顿，然后扫视了一眼班里的学生。不再说话了。

坐在前排一个学生忍不住问道，“没有了？”

苏可摊摊手道，“没有了，故事讲完了。”

班里的学生们也顾不上手中的试卷了，纷纷交头接耳议论起来。苏可也不阻止，反而微笑的看着他们。

周黑鸭坐在座位上嘿嘿笑道：“这什么狗屁规矩嘛，哪里还有想自杀自杀不了的啊。割腕、上吊、服毒，嘿嘿，我能说出一百种自杀的方法。这村子分明是故意折腾人的，就像现在某人一样。”

任河川无聊的打了个哈欠，他的卷子已经做了一半多了，再给他10分钟的时间基本就可以完成。所以当苏可讲起故事的时候。他也停笔听了起来，刚开始还觉得这故事还有那么点意思，可到后来却戛然而止，让他觉得有些意犹未尽，总觉得后面应该还有点什么，比如那个不停往上跳的人后来怎么样了，真的有一天跳的很高然后一头栽下来摔死了吗。

他回头看了看坐在后几排的牧炎，那家伙却也在皱着眉。好像一副思考的样子。任河川又挠挠头看向苏可，她依然笔直的站在讲台一侧。眼神里泛起的光华就像深邃的星空一样，只是一瞬间，就让他的目光沦陷了进去，他看了一会低下头，嘴角弯起一丝弧度，看来，她所讲的这个故事绝不像表面上那么简单。

谷承风不服道：“苏老师，你难道只是想说明一点，无论班级里有什么古怪且荒谬的规矩，作为班级的成员就必须要遵守吗，难道我们就没有质疑规矩合理性的权力吗，您这样做，恐怕只会让我们学生的心离你更远吧。”

他哼了一声又道：“您的急切心情我们能够理解，作为新任班主任，第一次来到我们班，想在领导面前建功立业，将一个原本名声不是太好的班级带成年级的先进班，这样一来，对你的仕途和进步大有帮助，可您想过没，一味的拔苗助长只能让你离你的目标越来越远。”

董巧璐将笔头抵在下巴处，也是歪着头一脸疑惑的看向苏可，她讲出这么一番根本不可能在现实中出现的小故事究竟是想说明什么，是规矩的不可质疑还是规矩的无上权威，如果是这样的话，董巧璐倒真心觉得苏可操之过急了。

苏可双手背在身后，慢慢地在过道里踱着步子，待众人的热议声渐渐地变小之后，她才正视着谷承风说：

“你们可能都在想，这村子立的什么狗屁规定，这不是玩人嘛，而且那里还有这么愚蠢的村民，想自杀的方式多了去了，何必要用单单那一种呢。况且这种匪夷所思的村规制定出来以后，人们也并没有质疑它存在的合理性，第一反应却是坚决的去执行，无论离设想的差距有多大，他们都在努力地想要达成自杀的结果。可见这个村子里的人都不正常。”

见学生们都在那点头，她微微一笑道：“可是你们想过村子为什么会定下这样的规矩？这看似荒谬的规矩后面又隐藏有村长什么样的考虑呢？我想这才是那篇故事的真正寓意吧。”

“当村子没有那么多条件可供正常的自杀时，村长特意定下这么一条规矩，凡是不遵守此规矩的村民即便是死后也不能入村子的祠堂，由此，村民不得不去遵从它。实际上，村长自有他的考虑，一来是为了拖延某村民的自杀想法和行为，从方式上约束他，但同时也并没有强制绝了他自杀的念想，这样，他为了达成自杀条件而不断的去努力。人的想法毕竟是会变的，时间一长，保不准他就会慢慢的淡去了自杀的念头，甚至放弃了自杀而投入到新的生活中去。二来通过这样的规定，也变相锻炼了他的身体素质和跳高能力，万一哪一天他不想自杀了，还有一项可以谋生的技能，自杀和锻炼两不耽误。所以，你们看，表面上看起来简单荒谬的规矩其实并不简单，道理就在这儿。”

谷承风压根没想到苏可会说出这么一段话来，有些呆住了，他承认在听到这个故事时，压根就没这么深层次的想过，而他从此似乎也对“规矩”二字有了一些隐隐约约的新认识。(未完待续。。)