390 战争狂热（2 / 2）

以上种种操作，都需要一个研究时空问题的专家辅助。罗夏又写了一封信给卡洛琳老师，不过不再是从建议的角度，而是在发出邀请，以合作研究者的身份入驻罗夏的个人法师塔。

“偶然发现一個无主的小型独立位面，我初步判断它处于嬗变层流中，好在空间璧足够稳固邀请您来一同探索和研究。”罗夏自信，仅仅是这一句话就足以把卡洛琳女士骗请来打工合作研究。

卡洛琳会来吗？很大概率。罗夏抛出的“小型独立位面”是诱饵，外部的环境因素也在催促着卡洛琳找一份新工作。

当她回到校园时，战争已经开始，皇家魔法学院的学徒们对待战争的态度格外兴奋。他们积极讨论各路汇总的战报。

由于学院成员的出身大多非富即贵，自有消息渠道，彼此间交流的捷报更是快公众媒体一步。他们热切地讨论帝国军英勇战绩，在帝都有一种说法，月光湖餐厅的营业额增长速度反应了战争的进展速度。

功勋、封地、战争债券，它们成为高频词汇，在校园内外都充斥着胜利带来的狂热。

而帝国和校方乐见其成，还有意推波助澜：在战争中立下功勋的前辈，从战场上暂时轮替休息时，受邀来到校园宣传。

曾举行毕业典礼的露天广场上，演讲者从校长变成学长，演讲内容也从叫人昏昏欲睡变得激动人心。演讲者穿着一身制式军服，外面披挂的法师袍遮不住熠熠生辉的军功章：“帝国需要更多阳光下的土地！但是神灵已经不再造陆，我们的土地要从哪里来？”

台下众说纷纭，不过意思大体一致：“从我们的敌人身上割下来！”“打下来！”

前辈对散乱的回答很不满意：“听不见听不见！这么小声，还想上战场？”

学徒们终于放开嗓子呐喊：“战争！战争！”

演讲者满意了：“好，很有精神！没错，只有铁与血能换来我们要的，只有先铸剑才能用上犁。

“诸位，帝国每扩张一次土地，就会公正地封赐给做出贡献的人。我们比最早的学员更幸福，他们拿到的不过是北方苦寒之地的庄园，而我们将得到富饶的瓦卢瓦！”

卡洛琳不喜欢这样的氛围，学生的心思已经无暇顾及魔法的奥妙，对她的课程更是心不在焉——研究星星和时空，对于低阶法师而言不能用来打击敌人。

直到卡洛琳听说，有学生了解到她的出身后，私下叫她“瓦卢瓦娘们”。

“不能再这样下去了！我认为现在已经没有正常教学的环境。”她愤怒地找到新纪律长，一位退伍的随军法师。

但校园的纪律长不以为然，他正好要告知卡洛琳另一件事：“女士，很遗憾通知您，您需要接受安全性审查，在结果出来前需要暂停教学。”

(本章完)