第1章 地震（1 / 2）

贫困山区一间课堂里传来朗朗读书声，我们的故事也就从这里开始。

“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”

等大家读完了一遍，老师敲了敲黑板道：“同学们这一篇蜀相讲的是三国时期一位着名的政治家，军事家，发明家，文学家。”

“他自幼随叔父诸葛玄来到荆州，后诸葛玄死，他便在隆中隐居。

后汉昭烈帝刘备三顾茅庐请出山来，为蜀汉政权做隆中对指明方向，占据荆州益州，联合孙权以抗曹操。

功勋显着，刘备称帝后，拜诸葛亮为丞相。

再然后关羽为孙权所杀，刘备大怒伐吴。

不料兵败夷陵，病死白帝城，刘备知道诸葛亮是一位能臣，所以死前举国托付诸葛亮，让他辅佐刘禅。

诸葛亮也不负刘备所托，勤勉谨慎，事必躬亲。

然政权衰落非一人可逆转，最终诸葛亮五次北伐都未成功，星落五丈原。

同学们，正可谓是忆昔当年居卧龙，万里乾坤掌握中，扫尽狼烟归汉统，人曰男儿大英雄。奈何公不作美，最终星落扫秋风。”

一堂课结束，老师坐在讲桌后闭目休息。

而这位老师也就是我们的主角刘阳，一位二十一世纪的大三理科学生，今是他参与学校志愿者活动，来为山区孩子上一个月的课。

所有来的人中都是理科生，大多不通文学，而他平时爱看一些文学着作，所以这语文老师就由他来担任。

这些学生没有课本，一般都是老师选择内容，来给大家讲课，至于复习，每位老师都会写一份讲义，留给学生做复习资料。

讲课前，他想了很久，怎么做才能让这些学生有对文学的兴趣。

首先得是自己感兴趣的，这样才能带动学生，自己是一位三国迷，最好能和三国有关。

再能给学生留下印象，而在中华文化里什么流传的最久，刘阳的想法是诗词，唐诗，宋词。

综合考虑决定以这篇《蜀相》，作为第一课。

值得一提，三国中他从就喜欢刘备的蜀汉，一直没有改变过。

虽然很长一段时间别人都蜀汉虚伪，可他并不觉得，不过也没有去为自己喜欢的一方去反驳。