第28章 伏羲图腾（1 / 2）

大风村村民两万七千三百四十一人，其中老年人，有六千五百三十七人，中年人有八千九百三十二人，青年人有两千三百六十人整，剩余的孩子们，足有九千五百一十二人。

这是一个庞大的数字，庞大到了易断都有些头皮发麻。

就算是现代化的教学，一个普通中学的学生，也不过一千多一些，还要配备上百名老师。

他只有一个人，却有九千多名学生，这让他很是为难，尤其是还有不少如同风四娘一般的人等着旁听，这让他更加的尴尬。

因为他不可能一次性教导这么多的学生。

山顶不过三五里的面积，自然是呆不了这么多人的，后山的校舍还没有建好。

没有办法，易断果断宣布，让大人们领着孩子们先回去。

面对村长的权威，大家二话没说，原路返回。

易断托着脑袋想了半天，自己这个错误，简直犯的实在是太大了。

大夏有多少百姓他不知道，但是大风村只是一个寻常的村子，老中青少四代就有两万多人，少年人就有九千多。

这是一个何等恐怖的数字，要想同时教导九千多人，除非他易断是神仙。

当然，这个世界是存在神仙的，但绝对不是易断，他还没到那个高度。

如何解决九千多孩子的就学问题，成了一大难题。

易断看了看自己新建的这座山头，觉得是不是应该筛选一下？十八岁以下，六岁以上的孩子，才能送来就学？

还没断奶的孩子就送来，实在是过分了一些。

不过就算是如此，也有近五千孩子，自己依旧对付不了。

易断决定做个测试，筛选出最出色的一些人，先用最短的时间内把这些人教会，然后让这些人再去教别人。

以教带教！自己实在是太聪明了。

至于怎么测试呢？总不能用自己以前上学的方法吧？那些是不是过于欺负人了？

易断想了想，最终决定用测试神识的方法。

这种方法他在夏王宫的典藏阁看到过记载，很简单的方法，与仓帝华表的原理基本差不多。

那就是雕刻一根图腾柱，以元神烙印在其上，形成一种奇特的力量，这种力量可以辐射很大的范围，当测试的时候，激活图腾柱，笼罩一片范围，就能形成一种幻境，幻境之中的孩子们，就会接受图腾柱主人的测试。

简直就是完美！也不知道老祖宗的脑子是怎么长的，这么优秀的办法都能想出来。

易断当时就觉得这方法自己肯定能用到，所以记得很清晰，果不其然，如今真的用到了。

他想了想，既然是大风村，伏羲氏的后裔，图腾柱自然是要雕刻伏羲的形象。