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第93章纤纤论证小丸子识字(1 / 1)

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第93章纤纤论证小丸子识字

谁知道,程纤纤一大堆一大堆地讲事情,却发现小丸子听得还挺认真、挺高兴的。

小丸子喜不喜欢谁,只要看两点就可以观察出来,第一他会不会哭,第二他会不会笑。如果他会哭,就说明是他不喜欢你,如果他会笑,要么觉得好玩,或者说你讲的事情他没有听说过,他都会笑。但他笑的时候,你只要拼命的讲话,继续讲一些从来没有讲过的事情,就可以了。

年前,程纤纤忽然把小丸子喜欢她的事、她经常到小丸子家玩的事,拿到学校或村里面去吹牛,说什么小丸子对她最好了,小丸子很喜欢她,只要我程纤纤到小丸子家玩,小丸子都会对她笑,程纤纤讲什么事情小丸子他都会听。

“如果换作别人去给小丸子讲,就不行哦,没有人像我一样那么厉害!”,程纤纤总是对别人这样说。其他人确实也相信她,因为其他人也去过小丸子家,可是那个小丸子看到他们的时候都会哭,没有戏啊,而且他们讲的事情,都很平淡的,或者说小丸子听起来就觉得说这个没什么好听的,就觉得没意思,所以他就哭了。

其他小孩跟小丸子说话,小丸子为什么不喜欢呢?也许他们说的内容很没有营养,也许小丸子怕所有的人都找来说话,那就太浪费生命了。

程纤纤很快就发现,自己快没有话说了,脑子灵光一闪,便继续对小丸子说:“小丸子呀,你知道不知道,我为什么没有爸爸?那我爸爸去哪儿了?会不会再回来呢?!”

当然,程纤纤知道小丸子是不回回答的,便继续说:“小丸子呀,你知不知道,什么叫死了呢?我本来以为死了就是用火烧了,因为我听人家说我爸爸死后是用火烧了就没有了。然而,后来我才知道我爸爸在用火烧之前,就已经死了。死了就是都不动了,就像睡着了,可是死了是醒不来的,睡着了是还可以醒过来的。我爸爸再也醒不过来了,我再也看不见他了,所以我爸爸已经死了……”

程纤纤说着说着就哭起来,程纤纤说得很有感情,说得都是她的所思所想,且所思所想都带有问题性,充满感情,令人深思。所以也挺能吸引小丸子的注意力。这也是小丸子不哭的主要原因,甚至为了安慰或鼓励程纤纤,便报以一笑。

经过坐起来、经过过大年、经过过春节逛村,安希蓉发现她的儿子小丸子好像变得懂事多了,一是安希蓉帮婆婆去忙着做过大年和春节的事情,把小丸子扔在厅里面和两个姐姐一起玩,好像她们也很能够玩得下去,没有哭叫。二是小丸子没有什么书可听,好久也没有这方面的要求,加上现在也没什么书可以读了。

没有书读了,安希蓉也正感到头疼的时候,结果遇上过年,要做许多过年的事,自己便去帮婆婆忙家务事,忙里忙外的,然而小丸子坐起来了,好像什么都能够接受下来。

其实,小婴孩,能够坐起来,按照现代人的说法,便开始进入了人生发展的快车道!小丸子此时没有听妈妈读书和听妈妈骂狗训狗所以不哭,是因为他已经有了更广阔的视野,有很多的东西需要他去学习,也为他向其他方面发展,创造条件。

小小孩能够坐起来,是人生大发展的开始!

然而,安希蓉并没有因此就真的全面地放弃对孩子的教育,现在虽然说没什么书可以读给孩子听了,但是聪明的安希蓉说:“过年后,我再给儿子读读报纸、读读局域网上的东西,到时六龙到城里也会再弄一点点书回来的,虽然很容易读完,但一开发、二开发、三开发,还是有得讲的,再不行再读报纸再骂狗训狗!

小丸子能够坐起来以后,他妈妈安希蓉就开始教他其他的一些带有点认知性、又是很实际性的东西,比如说,把小丸子带到书堆那边去,把书一本一本地搬出来说,说这是什么时候的书、说这是属于什么方面的书,讲的是什么内容的书。

这么讲,不是很快地读书,小丸子好像也能够接受下来,甚至有些时候,他还会哈哈笑,不会哭,这也说明他能够接受这些啊。不过,安希蓉对小丸子这时候的笑,并没有突破性理解,并没有从中发现小丸子的进步,结果给屈香火的邻居程纤纤得到了一个发现性的便宜。

正月初一下午,程纤纤到屈香火家来玩,小丸子的两个姐姐跟弟弟一起玩,且玩得很疯,玩得一身是汗,正好程纤纤来了,她们姐妹俩就被她们奶奶和妈妈叫去洗洗和弄吃的东西,即肉草串,就把弟弟小丸子交给程纤纤看。程纤纤给小丸子讲七讲八的,讲个没完,开始时小丸子凑合着听。最后程纤纤实在没有话说了,就开始胡侃了:“上午我到我姥姥姥爷家族去拜年,我姥爷家姓程,就是你爸爸的好朋友程成文家的那个家族,我妈妈原来就是程姓那个家族的……”

程纤纤这么唠叨着,小丸子本来以为程纤纤会说些好玩的事,可是上午,小丸子和他爸爸,年前逛过全村、上午也逛过全村、程姓人家上午也都在见面过,一般的情况小丸子都知道的,程纤纤开始说的时候,小丸子是凑合着听着,然而时间一长,程纤纤好像讲了半天也没有再讲出什么新鲜的东西来,于是小丸子就大哭起来了,而且哭的声音很大很大。

程纤纤不知怎么办才好,她急了,便想起安希蓉平时的做法,读书给小丸子听,于是便到书堆里拿了一本一年级的书过来,学着安希蓉的样子,念书读给小丸子听,可是都没有用,小丸子还是拼命哭。程纤纤又拿了二年级的书读给小丸子听,小丸子拼命哭。

程纤纤又想,读书不行,那就读画吧,程纤纤就拿了一张破旧的、又有点肮脏的识字挂图给小丸子看,并指图里面的字读给小丸子听,结果很好,小丸子没有哭了,能够接受。

程纤纤对这个发现,非常兴奋。同时,程纤纤也是个聪明的孩子,她对新发现并没有急于发布,而是认真地进一步地加以验证。由于小丸子已经坐起来了,视野加大多了,观察和感受的面加大多了。小丸子似乎发现了程纤纤的行为,所以不哭,等待程纤纤的进一步验证。

然而,程纤纤验证的挂图很快就读完了,程纤纤又赶快跑过去再拿其他的挂图过来,她又指着文字,拼命地念给小丸子听,小丸子仍然没有哭,程纤纤就踏实多了,她坚信:小丸子识字!

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