第96章安希蓉有了疯狂计划(2 / 2)
屈雨晴也马上接着说:“我也和以前一样,我和妹妹做妈妈的传递员!”
屈满霞也特认真地说:“我也是!”
“好!我得到了全家人的大力支持!那我马上行动起来!”安希蓉开心地说。
于是,安希蓉马上对大女儿说:“雨晴,你去把纤纤姐叫来,并叫她让那些当你弟弟老师的学生们都找来,就说是商量做知识卡片的事。”
“是,妈,我早饭后就去。妹妹你先看好弟弟。”屈雨晴很认真地说。
“好的姐姐。”屈满霞也认真地说。
安希蓉又马上交代屈香火说:“你到我爸那边,把总台打印机用的a4弄两包回来,并把它们进行三次对半开地裁切开,成为一个个小卡片,这样做起来的识字卡片比较整齐有序。”
屈香火找哥们帮忙去了。
很快,程纤纤及其同学都被找到屈家来,安希蓉开心地对大家说:“我知道你们很热情做知识卡片,但是有一点你们发现了没有,你们做识字卡片很随意很无序,同时你们用完了卡片就随意丢,不但浪费,而且不卫生!我有一个想法,不知道你们支持不支持?”
程纤纤率先说,因为她对自己昨天的乱扔东西还是很愧疚,所以总想弥补一下,便抢答说:“安阿姨,你要我们做什么,你尽管说,我们一定努力完成!”
于是,安希蓉说了她决定做一系列的知识卡片的计划,而后说:“一,你们拼命做卡片做老师,多少也要有利于你们的学习,你们可以把做卡片,当作对旧知识的系列复习。二,你们做知识卡片,统一到我家来领取卡片做,到时你们做完小丸子的老师后,统一把卡片一个系列知识的盒子里面收藏起来,以后做知识比赛的时候用。你们记得不记得同级比赛、越级挑战的事?”。
那些“老师们”很高兴地回答了:“知道知道,幼儿园时候有,现在学校里也有!”。
“我希望你们,按照年级组成一组,按照课本的不同做知识卡片,如按照语言、算术、英语、社会、思想、科学等等,一本一本地做生字、做生词、做句式,同时每人分几课做,系列、有序地复习、巩固知识,既教了小丸子,也巩固了自己,这是不是两全其美的好事者?”安希蓉细致地给学生们说。
学生们都很感激地看着安希蓉,因为昨天一下午的疯狂,家长们已经不高兴了,甚至还说:“你们读书肯这么卖力就好了!”如今安阿姨的要求,正好符合家长的要求,既可以当小丸子的老师,又可以复习知识,满足家长的要求。学生们兴奋地说:“好!”
“那你们现在先分组、分科、分课一下,然后玩玩,待小丸子爸爸做好卡片回来后,你们再统一领卡片纸,”
安希蓉的疯狂,让屈香火大吃一惊,因为,安希蓉在教儿子识字的同时,没日没夜的、拼命的、做知识卡片。