第十五章:近来无限伤心事,谁与话长更?(1 / 2)
不知怎地,手中写满答案的练习册在我手上仿佛千斤重,我或许想起了司马迁的名句:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”我觉得前半句对我来说并不重要。
死亡?那又如何?
不过是身心消散于世间罢了,有时候离去也是一种重逢啊!
可是我觉得,“或重于泰山,或轻于鸿毛”这一句更适合用来形容“责任”二字。
责任,可以是道德上的规范,也可以是法律上的规范,可我觉得责任二字伴随我们一生,不是口头说说的而已。
前世,李老师为了我们这个班级,不知道通了多少次宵,不知见过多少次昼夜交替,黑夜与黑暗在远方消散,取而代之的则是刺眼的明亮。
我真的很感谢老师,很感谢老师为我们做出的贡献,很感谢老师为我们养成的良好习惯!
此时此刻,我双手捧着写满答案的练习册,静静的站在原地,看着老师转身踏入办公室的背影,心里默默喊了句:“老师,您辛苦了!”
可我知道,我还有自己的义务和责任要履行,我拿着练习册回到了班上,轻轻叩了叩讲台,班级里顿时安静下来,一双双天真的眼睛望向了我。
“语文组长去外面走廊把昨天的语文作业拿进来发掉,现在对答案,对完答案等李老师回来就开始段落抽查背诵。”我平静的说,目光平淡,看着面前的同学们。
我就是这样,什么场合干什么事情,分清主次与状态。
生活中我是一个开朗随和的人,但是一旦上升到班级或是集体利益,我总是十分严肃,严肃到不近人情。
族长们迅速起身,跑到教室外面的课桌上,把昨晚的语文作业都端了进来,分批次发给了同学们。
见状,我转过身去打开电脑,把练习册放到投影仪下面,把答案放出来,让同学们好生订正。
拿着红笔,我默默的在笔上打上一个又一个对号,鲜红的中性笔在我手中犹如一根定海神针,被孙悟空齐天大圣耍的虎虎生风,好似自然融入一般。
“鸣岐,李老师那道关于冬天诗句的空没有填呐,这个要怎么改啊?”一道声音传来,我停下笔,转过头去。
是任铭谦,我点了点头,响度提高了些许:“刚才小任提出来的问题都听到了吧?这里我给大家一个答案。”
“孤舟梭笠翁,独钓寒江雪。诗句来自唐代柳宗元,现在可以改了吧?”
“嗯……”
我点了点头,继续埋头盖着练习册上的答案。
一个个对勾在跳跃,在欢呼,在翻腾,我喜欢这种轻快自由的感觉,喜欢这种潇洒自在的感觉,喜欢这种学习没有任何压力的感觉。
从不显得突兀森郁,也不显得振聋发聩,气势没有声震天地,却犹如苏东坡被贬黄州,夜里寻张怀明时,“庭中如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也”的自在与陶渊明隐居“采菊东篱下,悠然见南山”的悠然。
我喜欢这一种可爱自然的感觉。
不多时,手中的练习册答案也划到了尽头,这让昨天的练习与知识点也进入了尾声,我扭过头,看着身后匆匆忙忙在知识点上圈圈点点画画的同学们,喊了声:“同学们,改完了吗?”
“是的,班长!”
同学们高声说道,原来那一幅被我训斥时的低沉的模样荡然无存,简直与之前截然不同,一个个脸上洋溢着阳光灿烂的笑容,我有些欣慰,可一转头就发现了,已经来到班上站到讲台上的李老师。
我连忙起身,汇报道:“老师!答案已经对完了!接下来的时间就交给您了。”
“好的,辛苦你了。李鸣岐同学。”
我点了点头,转身回到了第一排的座位。
“好的,既然同学们已经对完了答案,”李老师脸上洋溢着微笑,是慈祥的微笑,是善良的微笑,是发自内心的微笑:“昨天你们的课文背诵的怎么样啊,接下来就开始了抽查背诵咯!”
“你干嘛~~嗨嗨嗨哟~~”
同学们幽怨的声音在讲台下传开,我双眼微眯,脑海中浮现着课文中那两段要求背诵的内容。
就好像是时空搭建一般,我知道了整本语文书,我知道了这两个自然段在课文中的位置,知道了每一个字在这两个自然段里面的位置。