第十二章：致敬对手，努力奋斗（行不言之教）（1 / 2）

1993年8月13日后日记摘抄，在学校

今天，在一节物理室外实验中，有人说，老师说凸透镜少一，我努力终于找到，给了老师。这时，

“我正要找你呢。”老师这么说，

“……”我回答，但我又不知自己到底说什么。但我要报不平。为什么，我不是班长，可是事情总要我才能办到呢。所谓“班长”，班主任到底怎么理解。我不知道，我缺少什么资格，难道说我还不懂怎么奉承老师吗？

1993年1月3日

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1993年1月3日晚

在此校对你的行为，你的言语，你又何谓……我不敢为此评论。

有了对错误的认识，是改正错误的前提。请时刻注意你的行为。

敢于孤独√

默默奉献√

珍惜机遇√

严谨计划√

珍惜时间√（41

开玩笑，只能培养和锻炼你的小聪明，那么你永远是个小人。

1993年1月6日，正午

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只有孤独，你的计划才会不受干扰。

1993年1月11日，早晨

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但是，青少年时期你的思维还未达到某种高度，时时刻刻孤独，后果不是理想的。

1月19日中午

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每到名言，阅读絮语更加坚定了我的看法。

1月19日中午

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1993年1月22日，清晨

绵绵的思绪，时时思考着计划，但为何，何还要那么多幻想？这完全不必要。却消遣了大量的光阴。因此，从今开始，你的计划，你的目标，希望要给予定下来，决不要重复地想来想去。要想就想怎样探索自然的问题，想你学到的知识，这样的思考才是充实的。不必想着幻想，只要你付诸于行动，希望就会变成现实！

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1993年1月22日，清晨

这学期，增加了多个回读生，初试证明，他们都是我很强的对手。我必须要更加努力，保持年段第x。分析他们的优势，在于他们现在题型模式清楚，习题接触面广，思考变成周全成熟。面对这把把匕首，我必须加强练习，并且不断锻炼自己思维全面，认真应付各种事物。

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沉默并不是消沉

而是

更努力、更激烈的奋斗！

望定要坚持。

1993年11月2日，晚自习

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与人（指地位与我相当和更高的人进行辩论（特指提出反驳和提出要求，让其接受自己一定要取得主动，决不能被动，具体方案怎么样？

1转移他的议（意图，提出自己的议题。

2决不要受自己另外要做的事的干扰，在自己意图未达到时，决不要因时间而畏缩不前。

3语言要有力、委婉、自然，不要好像是背出来似的。动作要配合，适当、得体、自然。

……暂告……1993年11月4日清晨，早读

4自己的要求一定要坚持到底。

1993年11月8日清晨，教学楼顶

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1993年11月15日清晨，楼顶

j受这次期中考的打击（其实，我还不知具体情况并没有使他消沉，反而他似乎在下决心，要更加努力。

——这就是我强大对手之一，我在此评论他，决不是我想屈服他，而是要分析我所处的环境，要根据敌情制订行动计划。同时，回读生也是一股强有力的劲旅，我必须提出具体强有力的计划。

（视野太小了，为什么不放眼世界去竞争呢？222/2/19

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1993年11月16日清晨，教室

伟大的论辩，是从实践中应验出来的，更是从不断的实践锻炼出来的。

今天，我认识了这一点。因此，要求你日后敢于同班主任、科任老师甚至校长以及官员们论辩。要有足够的勇气，更要有高明的策略。……“形式”小议……