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23 马老先生的微服私访(1 / 2)

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不过很快他就想到一种可能:学案大全!

学案其实等同于以前的教案,它是根据教育的进步逐渐演变出来的新名词。

二者最大的区别为,教案的核心思想是主动的教,也就是传说中的填鸭式教学。

而学案的重点是被动引导,让学生主动完成自己的知识构建,从而最大限度去摒除教育的弊病。

但不管学案还是教案,都离不开教书育人的本质。

也就是说,激活学案后,孔孟得到的最有价值的东西,并非知识本身,而是将这些东西一丝不差,甚至更进一步教授给学生的能力。

当然,想把学生教会,自己要先弄懂是必须的。

若有所悟的孔孟精神一振,所讲内容立刻变得更有针对性,下面学生接受知识的速度,瞬间又快了三分。

&&&

办公室内。

章静和海庆国因为都有课,也在孔孟之后去了教室,现在只剩下罗浩自己。

他坐在办公桌前,一脸茫然。

来致远中学任教半年,罗浩就悲剧了两次。

一次是前段时间的“课外书”事件,第二次就是今天的“校训”事件了。

而且二者一次比一次郁闷,一次比一次惨烈。

上次不管怎么说,也只是学生太过调皮,和他关系不大。

所以尽管很尴尬,但他并不在意。

可这次不同,他简直是把脸硬生生凑上去挨打,而且是自己打自己。

不对……

罗浩忽然想到,这很可能是孔孟的阴谋。

这家伙一来办公室,就装作一副生无可恋的样子,哪怕招教处公布校训消息也无动于衷。

这说明了什么?

他分明是在故意给自己挖坑。

不然无论是谁,听到自己的文章被列入校训提案,就算不好意思说,脸上总要有点笑意吧?

哎,不是自己大意失荆州,怪只怪人心太狡诈。

他正思量,忽然有人敲门。

这是一位老先生,罗浩隐隐觉得有些熟悉,一时却想不起来在哪见过。

老先生开口:“请问这是孔孟孔老师的办公室吗?”

见对方提到孔孟,罗浩脸色本能一沉,不过还是道:“没错,你找他有事?”

老先生摆摆手,笑道:“我不找他,只是听说他在这里办公,就想过来看看。你是他的同事?”

罗浩一拍额头:“您也是致远的老师吧?”

他终于意识到,自己看这位老先生为什么会熟悉了。

致远中学高层会议厅里有全校教职工的照片,对方应该就在其中。

只是这个会议厅因为级别关系,罗浩也只是教师节进去过一次,并不记得对方的姓名级别。

但能让自己有印象,应该不简单。

听到罗浩的话,老先生先是一愣,随即点点头:“嗯,我以前的确在致远教书。”

罗浩精神一振:“真的?不知您教哪个学科。”

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