第12章 也许算是还人情（1 / 1）

刘泽超这样的人在京华大学毕竟是少数。喜欢历史的人很多，但喜欢在政治课上作报告的人并不多。看文史名家的暴论很有趣，自己总结整合每一派的观点，把它们全部展示给班级同学，则是一个苦力活。林星加的那个哲学院女生就不喜欢干这活。这周末，林星看到她发朋友圈吐槽，她被小组指定为报告人，全权负责做ppt、上台报告。哲学专业课就有很多阅读任务，她完全不想花时间搞这个ppt。“要我帮忙吗？”林星问她。之前吃坏了肚子，她半夜没睡觉还关心自己，甚至提出送自己去医院看病，林星总觉得欠了个人情。虽然如果她真的半夜穿衣起床下楼，到林星宿舍楼下扶着他去医院，那林星确实欠了她一个大人情。但她只是提议，谁知道她真的做好了下楼的准备，还是料定林星不会麻烦她起床，只是躺在床上被室友呼噜声吵得睡不好觉，懒洋洋地给林星回几句话。“可以吗？”她没有拒绝林星。“给我负责吧。我帮你写ppt和论文，你上去讲就好了。”“真的可以吗？”“如果你信得过我的话，文科院系对这种ppt和论文的要求比理科院系高吧。”“没有没有，我们都很水的，非常感谢。”

这当然是客套话。京华大学是国内顶尖学府，文科院系实力也不容置疑。她还在开学典礼上作为新生代表发言，光凭着京华附小、京华附中的身份可能还做不到这点。林星没有为她写好近现代史纲要论文的自信，但可以找白雨涵。

“不好意思，可以帮我一个忙吗？”周末有惯例的视频通话，但为了不让室友知道，林星特地在打完视频电话后发qq消息问。“好啊，什么事？”白雨涵答应了下来。“是这样的，我们这学期学了近现代史纲要……”林星在想怎么说，总不能直截了当地告诉白雨涵，自己看上了哲学院一个女生，让白雨涵帮自己给她献殷勤。还是把这事说成自己的事好一些。“我们要做ppt、上去报告，然后还要交一个小论文。我这学期很忙，没时间写，可以帮我弄一下吗？”“好啊。”“谢谢，我把老师的要求发给你。”林星把哲学院近现代史纲要的选题要求发了过去，毕竟只是公共课，光从选题上说，也没有比物理院的难太多。但如果白雨涵只是以物理院的标准写，放到哲学院可能就是一份不合格的论文。“额，那个，我们老师有点严格”，林星说。

“听学长们说的”，林星试着对白雨涵提要求。“这个老师给分很严，论文写一堆逻辑混乱的废话就会被挂掉。”林星还是相信白雨涵的，但对京华大学哲学院一年级学生的水平有不切实际的想象。“我们老师说，要把课后的阅读书目都看完，重点看自己选题的相关阅读材料。不止要对所选题目透彻分析，更要结合整本近现代史纲要，思考其历史地位、和整本书其他章节的逻辑联系。观点明确、总论点与分论点联系紧密，论证得当，规范引用，文末注明参考文献。”听说文科院系普遍喜欢卷一些没意义的论文，字数越多越好，林星就又给白雨涵提了字数的要求。“大概五千字吧”。“ppt按照论文来就好。”

“什么时候要啊？”白雨涵问。论文应该没那么急，估计拖到期末考试周结束再交都行。但ppt得在上课时讲，况且还得留点修改的时间出来，也许不能一遍过。“ppt下下周可以吗？论文的话，六月底之前吧。动笔写之前先读点书，ppt当成论文的大纲写就好。不必纠结论证细节，把观点一条条清楚地列下来。时间可能有点紧，不好意思。”“没事没事，下下周周末可以吗？”“好的。”

“你们知道……”，林星突然问其他室友，“开学典礼上讲话的那个，哲学院女生，叫什么名字啊？”“怎么，你果然还是对她有意思吧？”潘问天问。“不是，我就问一下。”林星说。“你上学期不是说，加了她好友吗？你自己去问啊。”刘泽超提议。“不是，那好尴尬。加了半年好友，突然问她叫什么名字”，林星坐在椅子上晃了几下，好像很为这事苦恼。“我帮你找找……”刘泽超翻着手机，“好像是张京华”。“喂，认真点行吗？不要因为人家是京华附小、京华附中上来的，就安排这个随意的名字。这名字听着也不像女生。”林星抗议。“又不是我给她起的名，有意见你跟她父母说去。”“那你在哪找的？”林星问。“哲学院公众号和京华大学公众号都有啊。开学典礼的推文，本科新生代表张京华，还有她演讲的全文。”刘泽超说。

两个星期过去，林星还没收到白雨涵发的ppt。也许是之前和她提的要求太高吓到她了，林星有点后悔。说到底，白雨涵高考成绩一般，只上了江南农业大学，现在学的还是旅游管理专业。再怎么说，让她有京华大学哲学院学生的水平，怎么想都不可能。文科院系虽然轻松一些，但京华大学也不是什么人都混得下来的。白雨涵高中时写的作文中规中矩，思修论文文采有余，但只有两千字看不出太多东西。也许不该让她写五千字的严肃哲学论文。白雨涵说她现在离开学校融媒体中心了，也不知道她可得到了什么像样的锻炼。或许应该让张京华把ppt写好，发给白雨涵润色一下、加几张图片，当时就不该对张京华夸下海口。

“对不起，现在才做好。”晚上打视频电话时，白雨涵终于把做好的ppt发给林星。林星随便翻了翻，还算满意。整体风格简约而不简单，既符合科研审美又不千篇一律。内容部分，至少以林星的水平来说，已经写得很好了。“这个风格、整体设计上啊”，林星说。“要更人文、更哲学思辩。虽然我们是理科院系，但这门课是文科的课，风格上要向文科看齐。”林星顿了顿，“然后内容，可以对着ppt给我讲一下吗？”林星听下来，感觉讲得还不错，基本就是顺着ppt讲。林星又把ppt从头到尾翻看一遍，提了几个具体的问题，详细地记录下白雨涵的回答。“内容没什么问题，设计上简单改一下。明天给我可以吗？”“好的。还有，可以帮我看几道高数题吗？”“没问题，我来讲一下……”姑且算是合作愉快，虽然完全没有什么男女朋友的样子。

第二天，林星拿到白雨涵改过的ppt，风格上有所调整。虽然林星更喜欢第一版，但总是觉得文科院系喜欢花里胡哨的设计。林星把ppt发给张京华，又根据白雨涵讲ppt时的发言做了些补充，明确了几个问题，一起发给张京华。“这样可以吗？”林星问。“太感谢啦”，张京华说。“你们学物理的就是聪明。理科学得好，文科一样好。做出来的ppt好看，几个观点提的也很到位。”“帮上忙就好”，林星说。“论文我也会好好写的，但可能需要一段时间。希望论文也能帮上你。”再过一星期，就轮到林星所在小组做报告，刘泽超把ppt发到群里问其他组员意见。做得过分简洁，思路也没有白雨涵那份清晰。嘛，毕竟不是人人都有白雨涵的水准。林星想了想，还是没提建议。虽然可以让白雨涵帮忙做个简单润色，但既然全权给刘泽超负责，就该对他信任到底。