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第12章 越障(1 / 2)

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早上的第一节课在同学们不舍的目光下还是结束了。在做喜欢的事情时,时间的流逝总令人感觉飞快,而在忙碌着不情愿的事情时,就会感觉每一分每一秒是那样的煎熬。就好像上课一样,给人这样的体验。有时候是事情本身的因素,有时候单纯的就是对人而言。

所以人类的主观情感是如此的奇妙。

甄婧的课虽说不上有趣,甚至有点枯燥,但就是因为她是老师,所以学生们非常积极乐意的听讲。

迎来课件的休息,雷小鸣收拾好手环,和蒋子新去微操课的教室。离着这有段距离,所以同学们都赶忙赶去目的地,谁也不敢迟到。

1分钟,时间差不多。因为多数的学生也是这个时候下课,而校园就显得热闹起来了。

从文教区走到实操区,两个区域一南一北,距离不短,也是花了雷小鸣他们7分钟的时间才到达地方。

教室里25个位置,一个教学位,4个备用位,2个学生专用位。和刚才的教室分布差不多,只是所占据的空间更大了,每个位置上都有一台4*4cm的方形电子屏,在电子屏幕的旁边摆放着一个头盔形状的控制器。

这两个东西便是微操课的主要教学器件了。

陆陆续续的同学都来到各自的位置上,还没有到上课时间,雷小鸣已经开始戴上控制器,激活电子屏。提前让自己的念力波同频适应待会儿的微操。

三分钟,很快,也就18s的时间,一晃就过去了。

“同学们好!”

“老师好!”

莫里斯例行公事的和大家问候,“大家激活控制器吧!”

莫里斯,正是十三级13班的微操课老师。金发蓝眼,高挺的鼻梁,脸上总是挂着一副笑容,说话语气不徐不疾,给人一种很安全的感觉。

虽然看到的莫里斯总是带着微笑,可是上过他课的学生都知道。他并没有外在表现得那样热情,反倒给人感觉满满的敷衍。

莫里斯负责的微操课教学和司徒浩所用的方法有点雷同,都是放养式教学。不过司徒浩会下课前检验结果,而莫里斯则是教导完便让学生们自己琢磨,不会去过问学生们掌握的如何了。

在他的理念中:教导是我的职责,学习是你们的事情。我尽我的职责,至于你们想怎样?我又何必多管闲事呢?

自家各扫门前雪,哪管他人瓦上霜!

学校的老师们,他们负责教书的,实际上只是完成职业指标。而教书只是指标中的一小部分罢了,还有其他的项目研究,每年的教师资格考试等等需要花时间去应对。

所以每个老师都很忙,至于学生们的成绩,以及升学率,重点大学的录取率这些,由得班主任操心就足够了。

所有人学生带上头盔,启动控制器,电子屏伴随着控制器的启动也亮了起来。

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