第二十四章 实习（2 / 2）

“今天，我们班里来了一个新老师——匡老师，今后的一个学期时间里，匡老师都将和你们一同度过。让我们鼓掌欢迎一下匡老师吧。”实习指导老师看样子已经记住了我的名字，跟着学生们说了，台下发出一阵整齐的掌声，看样子，实习指导老师把这个班里的孩子管理得很好。

“匡老师，马上我就上课了，要不你先找个位子坐一会儿，你可以在这里旁听一下。”实习指导老师对我说着。于是，我便在后排找了一个位子坐在学生的旁边。

我来实习的日子正是教师节后的一天，刚开学没多久，这节课讲的内容却已经到了对韵歌，教学进度还挺快的。

听了整整两堂课，我感到非常震撼，讲课的质量全然像是在视频里看的一样，视频导入、初读课文、学习字词、拓展延伸，一整套流程讲下来如行云流水，中间还用了小组比赛、开小火车、摘苹果等游戏互动，板书也十分漂亮工整，教室里的氛围还一直很安静很积极，让我不由得佩服得五体投地。

不知道她要连上两节课的我，课间本来准备去办公室休息，但看实习指导老师没有走，我也不好意思先回去，直到第二节课的课间结束，下节课的任课老师到班里，实习指导老师才返回。

“匡老师，刚刚忙死了，还没来得及跟你自我介绍，我姓陆，叫陆莺，‘陆’就是大写的‘六’字，莺是‘草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟’的莺，是一年级六班的语文老师兼班主任。”返回的路上，实习指导老师终于来得及和我插话了。

“是吗，我妈妈也姓陆，所以我叫匡露，嘻嘻。”我急不可耐地和陆莺老师攀关系，希望能拉近一点我们之间的距离，让我这次实习之旅能顺利些。

回到办公室，陆莺老师把打印出来的学生名单给我看了一下。

“匡老师，有一件事想麻烦你一下，帮忙登记一下我们班的作业情况吧。我把批改的那一面夹了出来，你只要把每一本一本的作业打开，对应学生的学号和名字在这里写，完成作业的就打一个勾，是优的就在上面画一个五角星，把班级情况登记下来，谢谢你啦。”杨莺老师对我分外客气，一点都没有我初印象中的古板凶狠，倒是很热情，交代得也事无巨细，“我一会要跟一个学生家长沟通一下。”

“好的，没问题。”我还是有点不太适应学校里的节奏，但这类机械简单的活我还是会做一些的。

于是拿起陆莺老师递过来的登记表和笔，我就开始干活了，陆莺老师则电话联系学生家长。

我做事说得好听点就是心无旁骛，说得难听点就是不懂变通，不能一心二用。登记作业的时候没来得及听陆莺老师跟学生家长的电话，提取出有效信息，做一件事，交代给我，我就死死板板地做下去。

实习的第一天就是这样度过的，什么状况都没有弄清楚，一团乱麻，不过还好我登记完作业后，加上了陆莺老师的微信。

“以后有什么事我不在你可以微信跟我沟通。”陆莺老师这样说着。

“好的。”我答应道。