第四十二章 教老李，我，太难了！（2 / 2）

“看，笔杆子都快被你折断了。”

“咱能不能认真一点啊？写个字咋这么困难呢？”

“你看看，这都被你写坏了多少张纸了。”

李云龙一听，把笔一扔，在那里闹脾气都说道：“不写了，不写了。”

“我说媳妇儿，这字我认识就行了，为啥非要一定会写啊？”

“这毛笔握在手里头，比枪还不听指挥，我都写的烦死了。”

唐婉晴哼了一声说道：“你写的烦死了，我教的还烦呢。”

“我就没遇到过，你这么笨的学生。”

“而且你是态度最差的学生。”

李云龙听到这里，一挥手，不耐烦的说道：“不写了，不写了，老子不写了。”

“这学习时间也到了，厂里头还有事，我去看看，我走了。”

说完，就一溜烟跑了，气的唐婉晴在那里直跺脚，一点办法都没有。

这老李同志，虽然被她逼的，开始在那里学习写字，学习文化知识。

可是实际积极性不高，学习效率太差。

这可让唐婉晴犯了愁了，一天学习两小时，连五个字都学不了。

三天两头的，还得闹个情绪，尥蹶子。

她现在是深刻的体会到了，电视剧当中赵刚同志的不容易。

教这么个货学写字，真是太难了！

唐婉晴捂着自己的额头，现在就想说一句：“我，太难了！”

但是她现在明白，一味的逼也不是什么办法，总得想个其他的方法，来解决这个问题。

要想出来一个好点子，调动老李同志学习的积极性，

一个人，主动积极的去学一个东西，和被别人逼的被动的学习，效果能差十倍以上。

所以，要怎么让老李同志，有学习写字认字，学习文化知识的兴趣，很重要。

唐婉晴就在想着，可不可以用空间的，自动贩卖机兑换出来的技能书籍，给老李同志用？

这个事情没有试过，不知道效果如何？

但是，值得一试！

于是唐婉晴用十克黄金，兑换了小学一年级的语文课本。

尝试着把它带出空间，结果真做到了。

就是不知道，给别人使用，能不能达到效果？

此时，唐婉晴获得了提示，这样被带出空间的书籍，是可以给别人使用的。

但是要指定目标，一本书，只能指定一个目标。

被指定目标的人，使用这个书籍学习知识的速度，就会加快，一学就会，其他人没有这个效果。

而且使用书籍的人，只能学会书上的知识，将知识记忆住，却不能获得技能。

要想获得技能，必需有唐婉晴，讲解书上的内容才可以。

其他人也可以讲解书本内容，却没有唐婉晴讲解的效果，做不到一学就会，但是也可以提高十倍以上的学习速度。