第二节 龙缝和熵增定律（1 / 1）

见表哥还没玩够，表弟叫来了他爸爸一起跟他们玩，还问：

“爸爸，表哥说他做的这盆豆腐像宇宙太空，太空不是空空的吗？”

舅舅突然被这么一问，也一下愣了，对于普通人来说太空是空的，而对于科学家来说，太空还存在着一些物质，比如说氢原子，只是单位含量非常少，可以忽略不计而已。如果整个宇宙空间，那元素的含量就非常巨大了。

“太空一般来说是空的，严格意义上来说又还有东西。表哥，你怎么觉得这个豆腐像太空呀？”舅舅问。

“科学家不是说过吗？大质量天体的旁边，由于受到巨大引力的缘故，空间被弯曲。”司南干脆趴在桌子上说，用手推着黄色兵乓球慢慢滚动。

“司南表哥说，如果是双星系统的话，两个大质量的恒星会把它们之间的空间撕裂，还叫这种裂缝叫‘龙缝’。”表弟也学着司南，用手轻轻推着另外一个乒乓球，在豆腐脑上慢慢移动。

“龙缝？”舅舅吃惊看着司南，“好像在哪里听过这个词。等等，我用手机百度一下。”

说完，舅舅打开他的华为手机，对着手机：“小艺小艺，搜索一下龙缝，成龙的龙，缝隙的缝。”

手机屏幕亮了一下，马上回答道：“龙缝，出自少年儿童龙未的儿童科幻小说，小说描述的天空是一种液体，生活着大鱼神鲲，也就是歌曲《大鱼》的背景，《大鱼》的歌词说大鱼在梦境的缝隙里游过，儿童作家龙未怕大鱼神鲲翅膀变辽阔，飞远去，便把天空冷凝，冰冻大鱼神鲲，想永远留住大鱼。而大鱼生来属于天际，龙未每一滴眼泪，形成空间龙缝，融化冷凝的天空，放大鱼飞远。”

听着华为手机助手小艺的解说，舅妈擦干手，抱着表弟，舅舅则把，手放到司南肩膀，好伤感的小说。

司南把黄色乒乓球上的手收回来，放在自己肩膀上舅舅的手背上。

“啊，舅舅，那我跟儿童作者龙未是否算心有灵犀一点通啊，我们都想到了一块。”司南抬头看着舅舅。

舅舅放下拿着手机的另外一只手，握着司南的手：“他舅妈，科学史上不是有个故事嘛，就是牛顿和莱布尼茨在不同的国家同一时期发现了微积分，后来叫牛顿莱布尼茨公式。”

舅妈：“哟，我们表哥也许和那位儿童科幻作者龙未真是心有灵犀了。司南，你长大了是做科学家还是侦探呀，或者搞研究药品，拯救苍生。你有超人一般的探索和推理能力，还有想象力。”

司南还没回应，舅舅倒是跟的快：“小孩子，做自己兴趣爱好的事容易出成绩，表弟喜欢音乐，也可以成为伟大的作曲家或者音乐家呢。”

司南知道这时候舅舅的话是给他台阶下，大人不能因为孩子的某些特长而作出太明显的偏爱，所以他对表弟说：“你对音乐的感知能力比我们强，有超人的乐感，未来会成为一名音乐家。”

表弟不好意思，舅妈摸摸表弟的头，说道：“发挥你们的特长，总会成就自己的梦想的。”

孩子他们的豆腐工程，这个实验，好像做成了，又好像没成。司南和表弟收拾好实验的豆腐后，在自己笔记本写下了关于龙未和他的小说龙缝的故事，他感觉或许某一天，他和龙未的故事就像牛顿和莱布尼茨的故事。

舅舅说：“大到天体宇宙，小到量子科学，都需要对事物本质的追求，其实所有科学家都是最厉害的侦探，根据事物表现出来的现象，找出他们的内在本质。而我们经常说的侦探，指的是狭义的研究人与人之间的关系本质。”

表弟：“那表哥有可能成为宇宙侦探，探索宇宙的奥秘。”

舅舅：“是的，兴趣爱好很重要，就像那个儿童科幻小说作家龙未一样，他就喜欢研究物质构成。我们平时看到的东西，往小划分，豆子切碎了是豆浆可以做豆腐，豆腐分子再往下切小，就是原子和电子。龙未在他的科幻小说《龙缝》中描述了电子也有年龄，同样年龄的人，电子熵增程度是一样的，跟表哥说的熵增是一回事，构成同龄人身体的电子可以互换，不同年龄的人身体电子互换，年纪也跟着互换。”

“哇，表哥好厉害，跟那个儿童作家龙未一样，充满想象力，懂的真多。”表弟感叹。

舅舅抚摸着两个孩子的头，然后看着手机：“我们表哥比较幸福，有舅舅舅妈和表弟陪伴，那个龙未，网上说他是一位孤儿，在福利院生活，没有亲人。哎，生活无常。”

司南推了推眼镜，陷入了沉思。

舅妈过来：“怎么说这些，孩子们心有灵犀，也是一种缘分。说不定他们长大了，司南和龙未会在科研上相互比较谁的成就大。表弟可能成为伟大的宇宙音乐家，不比他们差。”