第五十三章：回校（1 / 2）

回到学校的王黎摆脱了拖拉机，再见了萝卜，再见了鸭子的喧闹，再见了蘑菇房的闷热潮湿……

想起来，王黎心中有种想哈哈大笑的感觉，但是他觉得现在一点也不好！

因为同桌徐雅莉正和隔壁班的老唐在悄声交谈，历史的惯性总是有的，原来王黎建议徐雅莉能够慢一点做出决定，要多思考一下，但是三年级开学之后俩人还是走到了一起。

当然这种走到一起也就是在一起吃饭，平常在一起多谈谈，要是说真的谈恋爱，也不像，就是一种恋人未满吧。充其量最多拉个手，亲个嘴嘴啥的。

但是王黎腻歪的是你俩谈就谈为啥搁我这显摆个屁啊！

占了王黎的桌子不说，俩人还旁若无人的趴在桌子上嘀嘀咕咕的，你让王黎去哪儿啊？

“吭，嗯嗯……”王黎故意发出一点声音。

结果俩人就当没听见。

再三弄出动静的王黎还是让人无视，无奈的王黎只好拿着自己的卡耐基去了隔壁班。

这里的空气都充斥着一股恋爱的酸臭味！

来到二班，从后门进去，就发现里面刘敬轩正和他的女友揽着腰坐在一个板凳上，也不管板凳能不能受得了！

“咿呀！”浑身一哆嗦的王黎找个空位坐下，看起了自己的卡耐基，对于为人处世，对于人生的观点，从这里可以得到一些启发。

不一会儿，空位的主人回来了，是王黎的老乡——赵国梁。

“嘿，王黎，今天怎么到我这里来了？”老赵打着招呼。

“没办法，我那被人给霸占了，只能来投靠你老赵了！”王黎卖着惨。

“谁这么大胆吗，敢霸占咱黎哥的地盘，看兄弟给你撑腰！”老赵真是个好人！

“走，老赵！我就指着你给我报仇了！”说着王黎拉着老赵就回班里。

不到一分钟，俩人灰溜溜地回来了，恋爱中的人招惹不得啊！

上了三年级，学习的任务并不是很重，但是对于教学的知识讲得多了起来，关于如何研究教材，如何备课，如何上课的教学多了一些。

这些都是王黎前世天天做的内容，很多书本上的知识他理解得不比老师差，所以自己就开始复习心理学和教育学。

其实严格说起来，这两门学科真是当老师的要认真学习的内容。一个是站在教育者的角度去看待教学的问题，另一个是从心理的角度去看待学生。

教育其实是与人沟通的学问，如何有效与人交往，如何通过一个小事件发现一个大问题都可以从教育学、心理学的角度去思考、去分析。

可惜的是王黎对于这两门学科的学习真的是太差了！

再次拿起书本，王黎先是进行复习，将上面的知识，也就是重点先背过，然后在进行案例分析。经过一个月的苦读，这两门课程的基本内容王黎已经掌握，如果再对教育问题进行分析，他会从一个教育者的角度出发，更会用心理学的眼光去看待问题。

就像打开了一扇全新的大门，心理学的深入学习让王黎产生了浓厚的兴趣。他不想局限在一本薄薄的心理教材中，国庆节的时候去书店专门搜集关于教育心理学的书籍，试图进行自我提升。

手里有钱了，买书的时候就大胆了，很快这些像《亲密关系》、《社会心理学》、《当代教育心理学》、《儿童发展心理学》、《发展心理学》等等专业的教育心理学的书籍就成了王黎下一步努力的对象。

确实，这样的专业书籍对于原来的王黎来说可能就是天书，里面很多专业的名词，专业的问题让那些记忆不好的人望而却步，枯燥无味的书籍理论更是让人退却。自从记忆力提升之后，王黎对于这些需要背诵的内容就特别喜欢，因为他读过几遍之后就能记住，然后轻松进行思考，再来对照就能很快理解化为己用，不会为了前天背过今天忘记的事情而苦恼。

两个月的时候，王黎现在已经把自己前世的心理咨询师的教材都复习过一遍，要不是时间关系，他都想去再把心理咨询师的证给考出来，这个后面可以安排。不过对于教育学和心理学这两门课程，王黎觉得和同学之间的差距就像从跑一千米到跑个马拉松这样的差距！

明年五月考大学的情况看来稳了！