第三十章、升学考试项目（1 / 2）
时间已经到了姜虹引这一届六年级的第二个学期末尾。
校长办公室里，姚正青看着元师组长郏子墨提供的一份资料，说道：“子墨，你对这两个人的异常有什么想法？”
郏子墨说道：“现在只能肯定这些是真实存在的，彭文虹的视觉器元，邓波光听觉器元，在受到功法攻击的时候，有异常的反应，但暂时还查不出来导致这些异常的原因，我想直接询问他们，看他们是怎么说的。”
姚正青说：“可以问问他们，但不要勉强他们一定要给出这种现象的原因，很多异常的事情毕竟我们也找不出原因，每年那么多学生，总有一些特例，就像那个姜虹引，不是快三十天了也没有启元，被人打了一顿，七窍流血了才成功启元。”
姚正青继续嘱咐：“只要学生们在校期间没有什么过分的举动，在离校之后也不做危害社会的事，我们不必穷根究底。”
郏子墨点了点头，“好的，我知道了。”
姚正青说到另一件事，“下个月二十七号，骄阳中学的老师就过来招生了，提前跟老师学生们打招呼，早做准备，今年还是你安排组织。”
郏子墨问：“这次招生带队元师是哪一个？”
姚正青说：“叶堇瑜，聚气期。”
郏子墨非常意外，“竟然是一个聚气期的元师，之前招生这种小事，都是派的静气期元师过来，看来今年他们对招生比较重视。”
在月华小学堂，只有校长姚正青和元师组长郏子墨，还有一个特殊情况的校医红雅琴，是聚气期境界，其它老师都是静气期。
姚正青捏了捏眉心，说：“骄阳中学每一年也只派元师到各县下面，自己附属的小学堂招生，不是附属的，都要求申请入学的学生到州城那里考试。我们本来培养的优秀学生都要升入骄阳中学，他们对我们学校升学比较重视也是应该的。”
“这次来的元师境界比较高，可能也跟上次大比有关，骄阳中学的元师那时看到这一届学生比较优秀，回去反馈给领导，引起了他们的重视，这次招生派境界比较高的叶堇瑜，可能也怕沧海遗珠。”
郏子墨高兴地说道：“那我们也要更加重视了，之前每一年升学上去的只有二十多人，希望今年有更多学生能考上。没什么事，我回去布置了。”
姚正青摆了摆手，示意他可以离开了。
郏子墨走了之后，姚正青走到窗边，看着中堂广场，目光落在了广场上柱子顶端的球体，想起之前彭文虹和邓波光的事，深深叹了口气。
经过老师的讲解，学生们已经知道骄阳中学招生考核的项目。
第一部分：其实就是考核学生自创的味觉，听觉，视觉内容，包括：写诗，写歌，作画等。
第二部分：报考学生承受老师的功法攻击，记录考生走出幻觉的时间，测试心境。用元气盾抵挡老师元气攻击的时间，测试学生体内元气总量和元气的精纯度。
第三部分：徒手相搏比试。
姜虹引几人在讨论如何准备升学考试，
白元龙说道：“这些考试项目也太全面了，根本没有多少投机取巧的地方，之前还以为要像大比那样打斗，或者设定一个流程，中间有老师守关，能过关走到最后的都能升学呢。”
姜虹引总结了招生项目的考核点，“这些考试内容就是考核学生的各项资质，或者说资源，然后按三个部分的占分比重，择优录取，的确很难钻空子，只能尽量扬长避短了。”
想了一会，继续说道：“第一部分是考核学生的内容原创能力，代表了未来发展的潜力，如果有人家里有钱有资源，倒是能得到好的内容，到时候第一部分的分数就不会低。题目是考试的时候才出，如果答不对题是没用的，所以我之前跟你们说的内容，能用上的概率很小。不过还是先说一下，在考试的时候，《读书郎》、《男儿当自强》就给元龙用，《踏浪》、《世上只有妈妈好》给紫菱用，其它人就不要用了，押对题是运气好，不对题也没办法了。宏硕，你要考试吗？”
朱宏硕点了点头，“还是要考试，学校都要备案每个学生的资质。”
白元龙说：“那你家里是不是给你准备了好的内容？”
朱宏硕摇了摇头，“这次考试没有准备，如果有准备，我就跟你们说了。我不会在考试过程中用这些内容的，你们使用就行。”
姜虹引说道：“那就不给你分配了。第二部分的考核就看修炼的境界，即心境，还有平常修炼的勤奋程度。利用早上的第一缕阳光吸收各种元气，是一天中元气最旺盛的时候，落日前的余辉，晚间的月光，圆月时元气最盛，抓住这些时间修炼的都不会太差，现在是没办法临时抱佛脚提升元气的精纯度。”
姜虹引想了一会，看着许紫菱，继续说道：“第三部分：徒手相搏比试。你要不要直接跟老师说你的触觉器元现在暂时还不能修炼，相信老师会理解的。”
许紫菱低着头，想了一会，“还是先比比，如果没比就这么说，老师的评价应该不好。”
姜虹引点了点头：“你是对的，这部分除了测试触觉器元资质，也能看出考生修炼的毅力。”
许紫菱目光炯炯地看着姜虹引，期待问到：“不是说也可以写诗词，你之前有没有写过？都没跟我们说过你写的诗词。”
姜虹引笑着说：“是有试着写过一些，你们呢，应该也写过吧，说出来听听。”
白元龙摆了摆手，“我写的，根本就不行，只能算是打油诗，就不献丑了。”
朱宏硕更是摇头，“我可不会写这些。”
姜虹引微笑着看许紫菱，她脸蛋上开始爬满了红晕，低着头，轻声说：“我没有。”
姜虹引说道：“老师也教过我们挺多诗词了，但我们在比斗中用的比较少，除了诗词篇幅短小，语言精炼，在调动感觉器元上没有大白话的歌词简单直接好理解，也因为诗词鉴赏的要求比较高，所以实战作用没这么大。”