62 危机感（1 / 1）

天气转暖的时候，我回家一趟，我在衬衫外面穿着自己编织的红色腈纶开衫已经有点热了。

独自走在回家的路上，偶遇初中时候一个男生。他张口就喊出了我的名字，我居然怎么也想不起对方的名字了。想当年这个高个子男生说话有点结巴，据说他唱歌不结巴。他功课学的一塌糊涂，被老师认定成记忆力理解力都不行的料。就这样一个笨同学，五年之后能张口叫出我的名字，而我这个曾经的学习委员只是微笑着应答，不敢承认自己已然忘记了他的姓名。

回家后，听二弟说村里有人给大弟说媒，媒人还哄骗女方家长说大弟会木匠手艺，嘱咐大弟等相亲的来家里时，提前找一些锯末或刨花撒在院里墙角处。大弟不屑一顾，牛叉叉地说骗人的事绝对不干，爱咋咋地！

父亲好像托了村里的好几个人为大弟物色合适的女孩，听大弟口气好像跟着媒人到外村相看了几个。他似乎看中一个身体柔弱但长相好看的，父亲希望他找一个壮实能干活的。可是大弟和母亲说将来他不用媳妇干活，有他一个人的力气就足够干粗活了，媳妇长得好看最重要，就算坐在家里当摆设也看着开心。对于大弟的论调我觉得也就是听听拉到，父亲是绝对不同意他的说法的，大弟也就私下和不当家的母亲发表一下观点。

第二天走的时候到车站附近的学校看望了一下当了老师的常同学。她看起来没有明显变化，从她同屋的老师言谈中我猜到她怀孕了。

回到学校后，我有一段时间开始关注周围的男生，对我来说没有合适的恋爱对象。可是，我这个年龄是该考虑个人情感问题了。

既然目前认识的同学当中没有人选，我想到了自己的高中同学。高中期间虽然男女生之间几乎没有交往，但是重点高中的学生整体素质在那里明摆着，多数要比我现在师范的男生强一些。

我想求助于我的高中老师，也就是我的高一高二时候的班主任刘老师。他或许与一些学生有联系，假如他能帮我从中牵线联系一些考出去的男生，相互通通信可能会培养出感情。于是，我很婉转地给昔日的老师写了一封信，说明了自己不甘落伍的困惑。

不久，我收到了刘老师的回信，他信中答应给我留意男生，但是目前没有合适的。我明白这是刘老师的托词，他可能担心会徒增麻烦。

有一段时间校园流行一种特别的通信方式，就是你会收到一封信，让你复制同样五份寄给五个人，收到信的人复制五份再寄给五个人。这种信的内容无关痛痒，许多收到信的人一般会当做游戏不予理睬，但是也有虔诚的人乖乖复制。

我突然意识到这是一个很好地幌子，明显不会让收到信的人觉得突兀。我想到了高中三年坐在我身后的一个男生，他功课学的不如我，但是相貌性情都不错，最后考取了一所中专学校。最关键的是他和我的发小候同学考到了同一所学校。我和候同学一直有联系，我只要在给候同学的信里面夹上给他的一封类似游戏的信就行。他假如对我多少也有意一定会回信，否则不会回信。我同时也是考验一下候同学，不清楚他俩在同一所学校是否已经发展成恋爱关系，如果是，她有可能不会把我写的游戏信件转交。还有更重要的一点是我听老年人说过如果一男一女是同年同月同日生会有极大的缘分。而我有一次在高一年级的登记表上无意中发现了这个男生和我是同一天生日，我想或许冥冥之中一起读了三年高中就是缘分的基础。

有那么半个月甚至是一个月，我都在等待陌生的来信，但是始终没有。

直到快临近暑假时，侯同学穿一袭红色连衣裙出现在我的面前。我已经得知她和同校的那个男生正式恋爱了。我多少有些醋意，但还是热情地招待了侯同学。从此，我不再迷信什么同年同月同日的鬼话。

我不知道什么样的异性适合我，但我知道什么样的异性不适合我。那些对我主动示好的男生基本都是不适合我的。我曾经是一个情感被动的人，不会主动接近任何人。但是现如今我长大了进步了，主动是一种自信和能力的体现。我也不再是一个特别被动的人，我会给自己创造机会。但是当机会渺茫时，也只能静待。