539 安东给校长教授们的小课堂（1 / 2）

有些道理，自己懂是一回事，要讲给别人听，让别人听得懂，又是另外一回事。

随着自身走过的道路愈发精深，在某个狭小的领域道路上，再也看不到任何人，安东开始有意思地扩散着自己的知识。

这是一个过程，敝帚自珍是人的天性，同时抵御孤独也是人的天性，在安东打算融入到巫师世界中，从穿越者安东变成巫师安东的时候，一切发生得如此的自然。

显然，邓布利多有着更广博的胸怀，他征得安东同意，叫来了其他教授过来一起开个茶话会。

麦格教授、斯内普教授、弗利维教授、卢平教授、费因斯教授……

“时间长河是由智慧生物的记忆构筑的。”安东的眼中满是灿烂星辰，一手端着冰激凌的玻璃盘子，一手挥舞着银制小勺子在办公室空旷的场地里走来走去。

“这不是一种定义，而是一个观察到的现象。”

“注意，它是智慧生物的记忆，我的小屋门口有两头石头怪，相信很多教授都有见过它们，它们并不是智慧生物，这是一个有意思的观察。”

“那么，智慧生物，我们人类，神奇动物，与石头，到底有什么不同呢？”

“因为我们的记忆会伴随着情绪，伴随着意志。”

“至少在我的观察中，是由带有情绪和意志的记忆，这样一个个的个体，共同构筑了时间长河。”

“于此同时，时间长河也在保护着这些记忆。”

安东挖了一口冰激凌放入嘴巴，眯了眯眼睛，这些家养小精灵给老邓单独制作的冰激凌就是好吃！

“但我们的灵魂并不是只有记忆、情绪和意志，还有一个元素，那就是思维！”

“思维是灵魂中最特别的一个组成部分，因为它并不能单独存在。”安东抽出魔杖，轻轻抵在太阳穴上，缓缓地抽出一条乳白色的长线，“你们看，这就是记忆，但它并没有带有我们巫师本身的思维。”

他又重新将自己的记忆塞了回去。

“思维是需要身体的支撑，才能具有思维的活动。”

“而这个身体，不一定要是肉体，它可以是某个具有魔力的物品，比如一个日记本。它可以是被特殊炼制的物品，比如费因斯教授的人偶身躯。”

安东说着说着，眼中再也没有了其他人，他仿佛看到了无数的星河，是那样的神秘。

“它还可以是一个画框。”

墙上那些校长们惊呼了出来，教授们也惊讶地盯着他们看。

“也就是说，有了画框，思维就能存在，灵魂也就变得完整。”

“幽灵就是一种特殊的存在，他们是带有情绪、意志的记忆在人间的投射，因为没有了躯体，所以它们的思维会失去活性，没有办法做出任何思考，一切仿佛都停滞在死亡之前。”

“魂器这个黑魔法也是一种特殊的存在，它制造了记忆的备份，给这个备份制作了身躯，于是思维便有了活性，但因为这份灵魂容器一般都没有办法思考，比如大家看到的这两样，赫奇帕奇的金杯，拉文克劳的冠冕。”

“那么，跟幽灵一样，通过某种方式投射到现实世界中，这个特殊的‘幽灵’就变成了完整的灵魂，它能思考！”

“神秘人的游魂就是这个状态，他本质上来说，就是一个能思考的幽灵，而且没有办法消灭，毕竟它只是时间长河里记忆在现实世界的一种投射。”

“这就是灵魂组成的四个元素，记忆，情绪，意志和思维。”安东又吃了一口冰激凌，耸了耸肩，“至于还有没有其他的构成元素，我就不知道了。”

“我去过亡魂世界。”

“我发现一个有趣的事情，当所有人都忘记了一个人的存在，当现实世界他所有的痕迹都消失了，那么他在时间长河里也就没有了存在的位置。”

“也就是说，他那个带有情绪和意志的记忆，将会被剔除。嗯，他已经不被时间长河需要和保护了。”

“这之后，他才算是彻底的死亡。”

“所以亡魂世界是个有意思的地方，它能让没有躯体的思维也能保持活性。”