第十四章 悲观勇者与无责任的梦境……呢。（2 / 2）

刚进入学园不久，出于“学生是将来的勇者”这种原因，老师中形成了一种可疑的气氛——或是迫于压力，害怕会成为历史的罪人；或是没有教导好勇者的自信；或是厌恶因为被女神选中而得到特权的席德；或是认为自己处理不好普通学生与勇者之间的关系……

没有任何一位老师愿意收纳席德。若是让学校强行安排也只会徒增无趣，席德都已经打算就这么在各个教室间，以走读的形式完成课业了——他本身也不是不知道变强的手段，会来学校也只是因为年纪不够，还得在这里呆上三年而已。

不如说，我其实更期待像rpg游戏一样打怪升级呢……

就算不来学校，也……

再怎么说，还是有些不甘的，像上一次一样——他自己明明什么也没做，却莫名其妙地与所有人都形成了孤立的氛围。

就在这时，一位有些奇怪的老师向他伸出了橄榄枝——

“既然到处走读的话，要不要干脆来我的教室上课？什么都会教给你哦——至少比你现在什么也学不到来得强。”

那就是席德现在的老师，虽然因为教学方式奇怪、对学生要求严苛等原因，没几位学生能坚持去上他的课，但实际上，适应了以后就不难发现——他不仅在能力上相当出众，私底下也是个非常亲切的人，席德对他无话不谈。

与老师聊过了前因后果以后。

“哦，那孩子啊——你知道精灵经常会遭人类强盗的掠夺吧？那些人把她的家乡烧了，家人朋友要么被掳走要么被杀死，逃出来的就只有她和另外几个人，不过，因为生病或伤痛，最终活着去到别的精灵聚居地的……可能就只有她一个而已。”

“所以她特别讨厌人类，尤其是我们这样的男性……因为情况恶劣，她是我们教职人员的重点关注、辅导对象哦。”

也是啊，若是经历过这种事情，会厌恶人类也是情有可原的吧？

“可是……为什么学生群体中没有流传过类似的消息呢？”

老师眯着眼睛笑了笑，没有回答。

“啊……”

席德反应过来，低下头，

“抱歉，又问了个蠢问题。”

为了保护学生的隐私吗……可是，这种情况下，尊严真的还那么重要吗？如果清楚真相的话，愿意接近她的人就会更多了吧？至少不会埋怨她……

“席德，你愿意帮助她吗？”

老师总像是能洞悉他的想法一样，用疑问的语气给出建议。

“我……？还是算了吧，我也是她厌恶人群中的一员哦，又是人类又是男性，靠近她只会让她怨恨而已吧？”

……而且，我又没亏欠她什么，实在没有必要去做这种吃力不讨好的事情。

“可是，你是勇者吧？”

席德愣了愣神，抬起头用迷茫的眼神看向老师，老师马上意识到自己说错了话，

“啊！抱歉，席德作为“勇者”之前也不过是个普通的孩子吧，不该把你当作特殊的存在去看待的……！”

“普通的孩子”……吗？

不，不是这样的，女神在自己身上托付了多少期望席德心里大概有数，但是……

我只是想逃避，逃避那些强加于我的责任。

自己本身并不是个强大的人，这些事情本不该由他去做——若勇者是莉因、卡斯、又或者是老师这样拥有力量又正直的人，或许许多事情都能迎刃而解吧？

席德认为，女神对自己的偏袒太多——是为了那个她自顾自许下的承诺吗？

如果是那样的话，还真是令人不快啊。

总之，与精灵的事情已经告一段落了，但是，席德的梦境还尚未结束。