第十九章：村里的围棋神童（1 / 2）

第二天，棋队一行人开始了精准扶贫攻坚战的体验之旅。这也是文旅部提议，他们认为只是做围棋宣传还不够，围棋也是要建立在人民群众的喜闻乐见的基础上的，也是广大人民对美好生活向往的一部分。而美好生活的更大的一部分，则是脱贫致富。因此有了今天的安排。

大巴车在蜿蜒的山路上行驶。虽然路途险阻，但是路况还是不错的。车子开起来比较平稳。

“这几年我们做了大量的基础建设，基本实现了村村通公路，户户通电话的规划。可惜通水、通燃气还没有落实，难度比较大。对于县里来讲，财政压力很大。”

路上，县委的工作人员介绍情况。

在岳光理看来，能够通路通电话，已经很不容易了。黄土地结构松散，地势险峻，本来就不适宜施工。通水通气更困难，西部地区干旱少水，一眼望去到处都是光秃秃的一片，水实在是太珍贵了。昨天在酒店，他都不忍心洗澡，简单的擦拭了一下就睡了。

到了拉干村，棋队首先直奔村里唯一的学校。

学校依山而建。说是山，其实就是一个高大的土坡，土坡上倒也长了不少低矮的灌木，都是一些沙蒿、麻树之类的。还有几颗高大一些的野核桃、白杨树，这些植物都还没有发芽出叶，看起来有些萧瑟。学校门前修了一条比较宽阔的大路，是拉干村路况最好的一条了。

听县委的人介绍，这个学校是利用扶贫资金修建起来的，在硬件上还是比较不错的，比村民自己的房子好多了。当初是请了县城的施工队来盖的，有钢筋水泥，玻璃窗户。岳光理抬眼看去，确实能看到它和村里的房子比起来要新许多，而且有红砖和水泥，还刷了白墙。由于村里学龄儿童不多，所以这所学校里包含了从幼儿园到初中的所有班级，全村的小孩都在这里上学。

到了学校以后，孩子们已经在操场上集中了。首先是升国旗仪式，然后是领导发言，接下来就是例行的捐书捐衣物等必要环节。

老校长看起来6多岁了，但从样貌上看，和当地的村民没什么区别。他领着孙子轩过来了。昨天下棋后的事，显然校长已经被告知了，他特意跟岳光理介绍道：

“这孩子学习很好，很聪明的，围棋都是自学的，你们真要能带他去外面培养，可太好了。他现在在家里，爷爷奶奶带着，他们都不识字，谁都教不了他。”

岳光理点点头，跟县委的工作人员说道：“我已经和棋院联系了，可以让他去棋院下面的道场学习，围棋课和和文化课都要上。如果将来他能打职业比赛，也算是出人头地了。我觉得很有希望。”

孙子轩没有说话，但是眼睛里有了光。看着他的眼神，岳光理想起了自己。他也是农村孩子，也算碰巧被周荣章看到了天赋，后来就把他带到bj，一手培养出来了。

所以现在岳光理有事没事都要往周老爷子那里跑，这种亦师亦父的感情，让他特别珍惜。

敲定了孙子轩的事后，校长又带着一行人参观学校的设施。

“我们学校很小，因为村里的小孩也不多，但是老师还是不够。”校长叹息地说道，“每年都有一些支教老师过来，但是留不下。虽然这几年国家政策很好，但是村里的条件确实艰苦。吃饭倒是够，温饱是解决了，但是缺水缺电，没有娱乐，很单调。好多家长都在外面长年打工，孩子们都成了留守儿童，成天玩手机。不是刷视频，就是打游戏……”

到了一间教室门外，校长往里看了一眼，说道：“这是我们唯一一个中学老师。数理化都是他教的。”

岳光理走到门口，却看见班里有十几个孩子在上课，讲台上的老师年级不大，可能就是大学毕业没几年，是个瘦削的高个子男人。

男老师看来一眼门外，继续讲课：“今天我们学习牛顿第一定律。来，跟我一起背。”

岳光理听到屋子里稀稀拉拉的背着：“当一个物体没有受到外力作用时，它将保持静止或匀速直线运动不变。”