五节：那年盛夏的开始（1 / 2）

交谈甚欢的时候，一个男老师进来了。

身材高挑，一身西装显得很精神，眼神中是自信的光芒，三七分的黑发，鼻梁上的眼睛，真的像一个学识渊博的智者。

这男老师说话速度不快，显得很彬彬有礼的模样。

他教的是数学，看着架势，还以为是哪里的教授来了。

这个老师依旧是先做自我介绍，只见他坐在椅子上，长舒一口气，整了整自己的领带。

“同学们好，我是田富柯，教的是数学这门科目，希望在未来三年，我们共同努力，有一个好成绩。”

“在正式讲课之前，我们先来认识一下，数学，这门学科。”

“其实，数学学门学科呢，在生活中无处不在，就比如我们买菜，盖楼房，测量某一物体的体积，等等，我们都会用到数学，学习数学这门学科，会提升我们的思考能力和认识能力。”

“同时，我们也会在数学这门学科中，发现不一样的乐趣。”

在老师讲话的时候，贺炎脑海中在像一个词，慈祥，第一眼看这个老师就很慈祥。

和蔼可亲，平易近人，一看就是一个很好说话的老师。

……

这却不是在说他老，比这个老师还要老的，就是教贺炎这个班的生物老师。

一个女老师，确实快白发苍苍，小麦色的皮肤上，皱纹的线条很是显眼。

这个老师说话声音也是很低很低，生怕吓到谁，而且说话速度也更加得慢。

就像是闲来无事，一个人感叹一样，而且大概是上了年纪的缘故吧，这个老师说话的声音也有点模糊。

听不大清楚，她要是找一个人来回答问题，叫了同学的名字，还要让地下的同学自己反应，在自己心中把自己的名字默念一边，看看发音能不能和老师的对上。

对上了就赶快站起来回答问题。

她讲课的时候全班必须都安静下来，要不然这个老师说的话，就什么都听不到了。

王春华是这个女老师的名字。

这个女老师好像有一个特殊的能力，按理来讲，上了年纪的人听力应该不大好。

当然，我这并不是在讽刺谁，只是在可观地陈述一个现象而已。

不管你用多低的声音说话，这个女老师都能准确无误地说一句：“对了。”

贺炎就真的很奇怪，那声音低得他自己都听不到了。

而且每当这个老师问全班同学一个问题时，基本上没人回答的。

可是过一会儿她还是会说：“唉，对了！”

贺炎就目瞪口呆，这答案是从哪里听来的？悄悄地环顾四周，也没人说话啊！

……

相比于这个老师，贺炎他们的地理老师就有点咄咄逼人了。