第五节：许茵兰（1 / 1）

在同学们回教室之后，许茵兰大发雷霆，站在讲台上叉着腰，厉声呵斥道：“都说了音乐老师不在不在么，还往后面跑，你们后去是能把门开了怎么着？来来回回又浪费这么多时间，你以为这课的时间有多少？”

“还一看见我就跑去后面了，怎么，你们以为这课我想上得多了，不想上了跟班主任说去，让班任给你们住在后面的音乐教室里，天天给你们上音乐课。”

“地理是要考试的，要记成绩，那美术和音乐中考考了？要是中考考音乐美术，我现在就能把这些课还回去，分不清什么是轻重主次，这学生，用上地理课的时间做了其他，怎么，做其他是能让你的地基成绩提高起来？还是你做的其他能给你加分了。”

“眼瞅着月考就要来了，你们不加紧学内容知识，一门心思就想着上音乐课，你在地理卷子上写歌词他是能给你分？不说用现在的时间好好学一下地理，为过几天的月考做准备，竟敢给我跑后面实验楼上音乐课去。”

“那音乐课就重要成这样了？让你们情愿放弃要考试的地理，也要选那个音乐，眼瞅着地理课一天才一两节，有时候还没有课了，这么一本书的内容你们就不想想什么时候能讲完？还有小心思上音乐课。”

“跟着你们净是浪费了半节课的时间，原本这节课打算把第五课的内容讲完，进度快一点，结果呢，和你们浪费这么长时间，不想上地理课了自己找音乐老师去。”

面对地理老师犀利的语言输出，42班的同学们一致达成目标，两耳不闻窗外事，管她地理老师叫破喉咙也不关他们的事。

“而且今天上午音乐老师明明在的，他还给41班上课来着。”

“就是啊，我还看见了，吃一个午饭的时间就请假，谁信啊。”

“音乐老师请假怎么就找地理老师一个人代课，说得她还委屈了，真是的。”

“又不是我们逼她上的这节课，这节本来就是音乐课，她反倒还闲我们要上音乐课，强词夺理啊。”

“哪个班级的地理课这么多，她霸占了这么多节的地理课我们都没说什么，这才浪费十几分钟她就在那里怨我们。”

“这节本来就是上音乐课，我们就是去后面上音乐课的，是她擅自主张把这节课改成了地理课，怎么赖我们头上了？”

“真讨厌，霸占我们的音乐课也就算了，还说得这些课本来就是她的一样，我们欠她什么了啊？”

……

地理老师在讲台上口吐芬芳，同学们在底下窃窃私语，说话声音很小，而且地理老师说话的声音比较清脆，嗓门也比较高，同学们压低一点说话声音就行了，而且在说话的时候控制一下面部表情和脑袋转动的幅度，地理老师根本看不出来。

听着地理老师说得更加“义愤填膺”“慷慨凛然”，42班的同学们脸上已经写满了“听啥子唱小曲”的字样。

同学们脸上洋溢着“呆木若鸡”的神情，流露着“不可置信”的目光。

没办法，她要这么说么，自己占了便宜还强词夺理，属实是把不要脸玩出了一个冲破天际的新高度。