第十章（1 / 2）
中午夏阳早早来到学校，整理了一下前两堂课的笔记，坐到挨着走廊的窗台上，对围在身边的五六个同学讲述昨天爬山游泳的乐事，又谈起十岁的时候跑到河边看人游泳，看了两个钟头竟看会了，直接跳下水游了起来，过后又招呼了班上七八个男生一起下河，结果被老师逮住了，挨批罚站叫家长，来了个全套；接下来开始吹嘘他创下的奇迹——水下潜泳五分钟不换气；一双拖鞋穿一个暑假，鞋底最薄处只剩不到一毫米；还有什么智斗两条村霸大黄狗之类的，讲到关键处，站起来连说带比划，引得那几个同学叹一阵儿笑一阵儿。林夕在走廊上就听得语笑喧阗，进了教室对他说，你个“新闻公司”，成天自编自演发布个没完。行了，别逗大家开心了，小心自己成了笑话。来，帮我背点儿东西。
“能编新闻也是种本事，要不你也编几个让我们大家开开心。”不远处白璞君在座位上转过身冲着这边说。
林夕并不回答，穿过人丛和过道回到自己的位子上，坐下温书。那几个同学的目光都转向林夕，林夕没抬眼，慢悠悠地说，我还没这个本事，你想露两手的话，我愿意学学。
白璞君听了笑笑，也不作答，转回身继续预习下一堂课的内容。
“还有个笑话呢，”夏阳招呼着那几个同学，把他们的注意力重新引回自己身上，“上礼拜二晚上拉着蓝宝一块喝酒，这家伙量特小，一瓶啤的就蒙了，陪他到河边溜达；他见河面上铺满了柳絮毛子，月亮底下白茫茫的一长溜，就用手指着嚷嚷：‘啥时候修了条马路’，我还没回过神，这家伙跟个蚂蚱似的嗖一下蹦过树丛，蹦到‘路’上去了，结果哈哈哈——，幸好也就跑了几步，不然直接蹿河对岸去了。哈哈哈，他泡在那儿一边扑腾一边一个劲儿鸡猫子鬼叫，还是我捡了个大树枝子把他拽了上来。”
一圈人笑得东倒西歪，白璞君也乐得差点写不成字。夏阳收了笑意，从窗台跳下，坐到林夕身边，一把抢过他手中的书说，甭理他！背哪段，我给你看着。
林夕把内容指给他，刚背诵了一遍半，上课铃响了，夏阳跑回了自己的位置。
李赞进了教室，把批改过的学生作文交给坐在门口第一排的两个女生，吩咐她们帮忙发下去；自己走上讲台，坐了下来，看那两个女生完成任务回到座位坐好，说道，这节课咱们先简单评一下上堂课的作文——。
“老师，还没发给我呢。”蓝宝举起左手大声说。
“有几个同学的作文在我这，评完发给你们。”
蓝宝哦了一声放下手去。
“这次同学们的作文整体水平见长，有几个同学进步比较大。”李赞说着翻开了手里的作文本，点着名开始逐字逐句地评析文中圈好的内容。评完一个就喊这个学生上来领走自己的本子。剩下最后一本的时候，他笑了起来，“这个同学进步很突出，这次他抓住了中心思想，不像以前那样爱跑题了，这方面值得肯定，要再接再励。不足之处就是错别字较多，有些句子不通顺，逻辑比较混乱。你比如这句：‘爷爷和奶奶一起生下我爸爸’——。”
学生们的哄然大笑淹没了他的声音，夹杂着大声交头接耳及捶桌子摇椅子的声响。他抬起头，看见几十张咧着的嘴在讲台下面晃动，放任他们笑够了，作了个手掌向下压的动作，继续说，“是好笑了点，再看这一句：‘虽然爷爷已经五年没有去世了’——。”
刚刚恢复安静的教室再次变成欢乐的海洋，等这股热闹劲过去后，李赞继续点评，我们明白你想表达的意思，但还是希望你以后写的时候能沉下心，把每句话多捋几遍，直到捋顺了为止，尽可能做到明白晓畅，通俗易懂，不要让大家跟着烧脑壳儿。不过还是要感谢这位同学歪打正着为大家制造的开心一刻。来，蓝宝，把你的作文本拿走。
蓝宝顶着山楂一样的小圆脸在众人的注视下急步走过来接过本子，又猫着腰在一片笑声中一溜小跑返回座位。
最后一个作文本发完，李赞拿起一份报纸，说道，这是咱们班林夕同学在晚报上发表的一则小寓言，我请一个朗诵好的女生——董圆圆——你来读一下这篇文章。
李赞把报纸递向坐在第一排的董圆圆说，我用红笔圈的那篇。
董圆圆站起来，向前倾着身子伸长手臂够到报纸，找到那篇文字，朗声读了起来：
“《上帝的预言》，在医院的新生儿护理室内，躺着几排刚出生不久的婴儿。此刻，他们似乎都睡着了，护士悄然离去，室内一片静谧。
“忽然，上帝飘然而至，这先知扫了一眼襁褓中的婴儿们，指着其中一个说：‘这个将来是强盗。’随即他一转身，又指着另一个笑道：‘啊，这儿还躺着一位未来的帝王。’这话恰巧被经过门口的护士听到，并从门缝瞧见了上帝与‘未来的帝王’。
“片刻后，上帝回天堂去了，护士赶忙满怀激情地将刚才的一幕奇遇告诉了那位‘未来帝王’的母亲。
“从此，那母亲便不知怎样爱她的孩子才好，她一味地宠着这位‘未来的帝王’，对他听之任之，并且千方百计满足他的种种要求。
“‘未来的帝王’渐渐长大，他的母亲也越来越无法填满他那海一般的欲望了。终于有一天，‘未来的帝王’抛下他的母亲，当了强盗。”
“读得很好，请坐。”李赞接过报纸说道，“这个故事很有意思，劝诫父母不要溺爱子女，否则结果往往会弄得适得其反事与愿违，这个故事中做错事情的是这位母亲；我想讲的是，在现实生活中，做子女的，如果看到长辈做了错事，应该大胆地指出来，不然也会害了他们，这种伤害更有可能波及到你和整个家庭的命运。人不是做了父母就成了完人不再犯错，每个年龄段的人，都会犯不同的错误，权利和责任越大，错误所造成的影响和后果也越严重，大家记住这一点。”
这话引起了学生们的一片唏嘘之声，他再次伸出手作出向下压的手势，等教室完全静了下来，他开始授课。
下课后，李赞把林夕叫到身边，递给他一沓稿纸，这是五八班的同学写的一篇关于青年读书的演讲稿，你帮她修改一下，后天交给我。
林夕点点头说了声好，接过稿子，目送李老师走出教室，便翻看着向座位走去，郑然走过来问他拿的什么，他给郑然看了看，郑然哦了一声，陪他一起回到座位。两人刚坐下，见七八个同学把白璞君围在了教室中央，大声嚷着“给我一个……”“还有我，我也要……”，“……”，眼看着更多的同学凑上去，走廊上的也被吸引回来不少，十几个人裹成一团。他们在争夺白璞君从书包里掏出来的笔本文件夹等文具；白璞君大声笑着说不用抢都有份，大约觉得被挤得站不稳，他不自觉地踩着凳子登上了不知是谁的课桌，大家纷纷向他伸长了手臂，蓝宝也用力推搡开众人跳了上去。
“这高高在上的，群情激昂闹运动似的，不知演的哪一出。”郑然带点不屑的口吻说，“再把桌子踩塌了栽下来。”
林夕笑了笑，“栽下来一堆人接着呢。”
“夏阳也上桌子了。”郑然又看了看，说：“他得手了。”
他的话刚说完，夏阳已经踩着课桌朝这边走过来，到了跟前咕咚一声跳下地，把手里的东西扔在了林夕的桌面上——两个笔记本，一个小号订书机，一盒橡皮。
“大白疯了，大出血，大赠送，不要白不要。”
林夕逐个拿起来看了看，都是精致的货品，递给郑然，郑然说，我不需要。
“我也不需要，我就是觉得抢着好玩才抢的。”
“过会可以送给那些没在教室的同学。”林夕提议。