第212章 沉浸式学习（2 / 2）

“但是人可以选择自己的活法。”

“大多数人生于贫困死于贫困，但也有人能从贫困中解脱出去，也有人生于富贵，同样死于贫困。”

“人的选择不同，如果你不愿意做出这个选择，那就只能接受当下。”

听着刘老的话，很多人都发出了不屑的笑声。

鸡汤。

又是鸡汤。

他们并不知道的是，刘老在后面的话语中提到的并不是努力与否。

他只是一再强调自己的选择。

他告诉实验中学的学生，你可以选择熬下去，可能会考得一个好的成绩，也有可能会失败而碌碌而为，或者是一蹶不振。

你也可以选择放弃，在学校里躺平，摆烂，对家长，对老师的教育充耳不闻。

但就算是躺平，同样难熬。

父母的唠叨和教训，甚至某些家长，还会掏出家法。

说直白一点，不管你怎么选择，你们的处境是不会变的。

但是摆脱痛苦，也不是没有办法。

那就是沉浸进去。

当一个人全身心的投入到某件事之中的时候，就算是天大的痛苦，他也能视而不见。

其中被提及到的典故，就是关公刮骨疗毒。

刘老提到，在关公刮骨的时候，一边下棋来分散注意力。

而在学习中，想要让学习变得不那么痛苦，唯一的办法，就是沉浸进去。

很多人都说用心读书，说直白一点，就是全身心投入进去，去思考，去捉摸，而不是单纯的接受灌输。

而在刘老说这些话的时候。

弹幕密密麻麻，都在说着不相关的事情。

启智中学的校长室内。

江启智看着直播，微微的点头。

林妙熙一直在盯着江启智，此时好奇的问道：

“江校长，你对这番话也有看法？”

江启智笑了起来。

“刘老的说法是正确的，一味的不动脑，选择接受，成为那个被灌输的木桶，当然会觉得读书是困难的。”

“而如果你愿意配合，愿意进去思考，愿意在学习中发掘你感兴趣的内容，去寻找一些你觉得有意思的事情，你就会发现学习没有那么困难。”

林妙熙有些好奇。

她不明白，江启智为什么总是觉得学习并不是什么痛苦的事情。

此时的江启智开口道：

“举例来说，一篇文言文，你读懂了其中大致的意思，能不能发散一下思维，想想其中的人物，又或者是作者本人，为什么会这样说。”

“你有了疑惑，是不是能去寻找答案？”

“找一找作者的生平，看看他经历了什么样的事情，会导致他产生了这样的想法。”

“但是没人会这么做。”

“最明显的，有句话是先天之忧而忧，后天下之乐而乐，人人都知道这句话是名句，人人都能背出来，甚至背出翻译。”

“但是为什么没有人反思过，作者为什么会写出这句话，究竟是什么样的经历，给了他这样的崇高思想。”

“这差不多就是刘老的意思。”

“单纯的去接受这句话，去背诵这句话，很无趣很无趣，甚至觉得是不是老师有毛病啊，背了我就能做到吗？开什么玩笑……”