第二十九章 学习（2 / 2）

各位教授的实力还是有目共睹的，短短两个月就将伊文思的技能等级提升了两点，要让他自己啃书不知道要花费多久。

看着属性面板，没一会儿伊文思就沉沉的睡了过去。

霍格沃茨，麦格办公室

已是入夜时分，城堡里的灯光和暮色里的星辰争辉，学生们早已经回到各自的寝室，几个教授聚集在麦格教授的办公室开起了小会。

距离霍格沃茨新生入学已经过去了两个月，这两个月来，执教多年的各位教授头一次体会到了加班的快乐，其中以斯莱特林院长斯内普为最甚，这个霍格沃茨建校以来最年轻的院长最近的黑眼圈愈发严重。

第一个月的时间，他们还感叹于伊文思这个新生的天赋与实践力，不管是什么样复杂的知识，只要教一遍他就能记得清清楚楚，不管什么样复杂的术式，都能在魔咒的使用里融会贯通，甚至还能举一反三。

从一个月前伊文思询问一个术式与火焰魔文的联动把弗利维问住了之后，教授们就开始了频繁往返图书馆查阅资料的旅程。

其实这真的怪伊文思，他不是没想过自己去图书馆查阅资料，霍格沃茨图书馆的藏书异常丰富，里面的书普通人看一辈子都看不完。

其中有不少的书籍内容重叠，甚至魔法理念相互冲突，伊文思要想找到自己所求的资料需要花大把的时间甄别。

而作为一个学生，一个刚刚十一岁的学生，自己不会的内容最好的方式当然不是自己慢慢找，肯定是请教知识渊博的教授。

他又不是上辈子的研狗，导师给本书啥都自己学。

这可苦了这帮教授。

就连上课只拿些简单魔法生物应付的奇洛有时候都被追着问到了图书馆，更别提认真负责的麦格和弗利维，一天至少要往图书馆跑个两三回才能回答完伊文思的问题。

让人绝望的是，第二天伊文思永远有新的问题等着他们。

随着伊文思知识面越来越丰富，问的问题也开始让教授们把控不住，这个小会的源头在于伊文思扔给弗利维的一个课题。

‘如何利用美杜莎的石化原理来改进石化咒’

这个问题彻底给弗利维问麻了，他甚至感觉这些天回答伊文思的这些问题写成一本魔咒书，至少能得一个二等梅林勋章。

“有些问题得让他自己去学习了，不能全都依靠老师。”

这种不负责的话要放在平时从麦格教授的口中说出来，别人绝对会怀疑她是不是被人用复方汤剂给顶替了，可现在她话音刚落，就有几个教授连连点头表示赞同。

弗利维摸了摸他光秃秃的脑袋，他感觉最近一些日子他最后的几根头发在和他道别，小声附和道：“他有些太过注重魔咒的实用性了，魔文和术式也是很好的研究方向，我应该提点一下他的。”

“得引导他避开黑魔法的研究。”

弗利维的话好像提醒了麦格，她挺直了身子。

在办公室里脱去了巫师袍，只穿着便衣的麦格露出了诱人的曲线，可惜在场的教授们无人欣赏。

弗利维摸到了头上残存的几根头发还在陪伴着她，放心的放下了手，有些感慨的说道：“他是一个好孩子，好像从未考虑过黑魔法的道路。”

“魔药的开发也是一条合适的道路，可以给他布置作业去开发一种新的魔药，我看可以灭杀狼人的药剂就很好。”斯内普的人设倒是意外的坚挺。

一旁来凑热闹的霍琦夫人连连点头，直呼加班的快乐我不懂。

这个叫伊文思的学生在其他科目多有天赋她从其他教授口中略有耳闻，在飞行课上的表现倒是让人一言难尽。

恐高的他在飞行课上基本处于透明人状态，课程进度止步于垂直起飞和降落，虽说偶尔会问一些制作飞行扫帚的梣木可不可以削成木剑的形状坐在上面飞的奇怪问题，但也没表现出什么特殊的天赋。

麦格教授沉吟道：“既然这样，我明天会去和他谈谈，对了，伊文思和我提过关于魔药教室的使用，斯内普教授”

“我会给他魔药教室的钥匙，药材也会留在魔药教室。”斯内普打断了麦格教授的话，“魔药的炼制和开发需要大量的经验和时间，我还有些东西可以传授给他。”

与其他教授被问的有些发毛不同，斯内普对于魔药的热爱让他在教导伊文思时有些乐在其中。

魔药课是一门纯粹的经验类学科，每一样药材在不同温度下都会产生不同的特性，与其他药材也会发生不一样的反应，这其中的变化在斯内普少年时就深深的吸引了他，可以说斯内普的一生除了莉莉·伊万斯就只有魔药了。

其实不是各位教授黔驴技穷了，更主要的是伊文思问的问题都在于他所需要的方面和实用技巧，在深度上深挖一些他个人能用得上的魔法，就算有‘智力超频’和六年的学习基础，他也不能在短短两个月就把诸位教授几十年的知识积累挖空。