070.邓布利多教授的小课堂（1 / 2）

“木偶本质上还是属于我划分的第一种类型，因为它们在离开我的操控后就只能进行重复机械的动作。”

斯科特继续说。

“只不过比起这只麻雀，木偶的行动多了一个判断依据，那就是时间。”

他的视线又看向在跳舞的木偶。

“在我的设想中，有着一定自主行动能力的‘作品’才属于第二种类型。这种变形术‘作品’不用巫师时刻操控，实用性会有很大的提升。”

他又有些苦恼的说“可惜我一直没有找到这方面的诀窍。”

说到这里，他看向邓布利多，等待他的评价。

邓布利多微笑着点头，“你说得很好，斯科特。”

他指了指那只被弗雷德抓在手里的麻雀。

“我能看得出，你对变形术这门学科的基础掌握得十分牢固。”

“这是我一直在做的。”斯科特没有谦虚，“我认为这些基础的知识很重要，这关系到我今后的路能走多远。”

邓布利多赞赏的看着他，“你的想法很对。说实话，我没见过你这样的小巫师，因为其他的孩子总是急于追求那些看起来更强大的咒语。”

他冲着三个男孩眨了眨眼睛，“但我想要告诉你们。巫师们的强大与否并不只在于他们掌握的咒语，而巫师们的伟大也不仅仅是靠强大的魔法。”

斯科特三人都听得点头。

邓布利多似乎也不在意他们是不是理解了他的话，他又转而说起变形术。

“变形术也是我最擅长的一门魔法，当初你们的麦格教授上学的时候，我正是她的变形术课教授。”他用一种回忆当年的口吻说起，还叹息了一声。

“可惜，自从当上这所学校的校长后，我就变得越来越忙了，再也没有时间去给学生们上课。”

斯科特看着他拿起杯子喝了一口甜度超标的红茶，然后咂了咂嘴。

“不知道我对上课这件事还是不是熟练，让我想想……该从哪里说起呢。”

斯科特安静的等着他“上课”，他却又拿起一块小饼干，涂抹了很多甜腻的果酱后塞进嘴里，然后一边嚼一边走神。

“……”

斯科特觉得自己的喉咙有些不适，连忙拿起自己的不加料红茶喝了一口。

一直到乔治手里的勺子不小心碰到盘子，发出清脆的响声，邓布利多才突然回过神来。

“我们刚才说到哪儿了？”

他表现得就像一个真正的老糊涂一样。

乔治和弗雷德面面相觑，他们两个刚才根本没有认真听讲。

斯科特放下手里的茶杯，“针对死物的变形术，让变形术‘作品’拥有自主行动能力的方法，教授。”

“哦，对！”

邓布利多煞有其事的点头。

他看向斯科特，“这个问题你问过麦格教授吗？斯科特。”

“没有。”斯科特摇头，“那应该属于变形术中的高深知识，在此之前我对这件事并不迫切。”

他笑了笑，“我总觉得，就这样按照自己的步调走下去，总有一天我会做到的。”

“你是对的。”邓布利多又点了点头。

又问，“你现在改变主意了？”

“我觉得……”

斯科特又看向那两个欢快的木偶，它们两个这会儿好像已经跳累了，正坐在地上休息。

“看了教授的魔法，我好像明白了些什么，但还是缺少一些灵感。”他轻声说，近乎呢喃，“有什么是我没有想到的。”

这时，邓布利多用勺子轻轻敲了一下杯沿，让斯科特回过神来。

“你的确是个变形术天才，斯科特。”

他的表情略微有些严肃。

“我想要提醒你。”他的语调很轻，“不管使用什么魔法都需要支付一些代价。”

“代价？”斯科特第一次听到这样的说法。

就连韦斯莱双胞胎也停下了吃点心的动作。

邓布利多却又恢复了轻松愉快的样子。

他微笑着说“是的，不管是念诵咒语，比划魔杖，消耗魔力，甚至是坚定信心，这都是使用魔法的代价。”

说完，他和斯科特对视了一眼。

斯科特若有所思。