第十六章 燕子（2 / 2）

不知不觉中，我们把感兴趣的电视剧都看完了。

大家都犯困，于是关了电视陆陆续续地回房间睡觉，留下我一个人对着整页整页的空白作业本发呆。

巨大的孤独、空洞感让我更加写不下去作业。

客厅很安静，燕子偶尔叽喳叫一声，摆钟一直有节奏地“叮—咚—叮—咚—”地响。

奶奶站在房间门口问我：“禧梅，你还有多少作业要做？”

我头皮发麻：“哦只剩下几题了。”

“要不明天早上再写吧，我们都睡觉了，好晚了。走，来我房间和我一起睡。”

听到这话，我忽然有一种很奇怪的感觉，然后我鼻头一酸，就掉下眼泪来了。

奶奶见状，便折回来坐到我边上，擦去我脸上的眼泪：“你慢慢写，我等到你来睡觉，不要哭。大晚上的，哭多了眼睛会肿起来。唉当学生也蛮苦。”

于是我继续写作业，这次我静下心来很认真地做作业了。

待我终于完成全部作业，发现奶奶一只手撑在桌子上，头靠着墙的方向，发出呼呼的声音。

我收拾好东西，摇了摇奶奶，她醒了。随后她领着我关了客厅的灯，进入房间，给我盖好毯子，然后轻声关灯睡觉。

（三

不久之后要举行考试。

老师在前一天下午便把垫板发给我们了。

我分到一块墨绿色的，垫板已经有些破旧，因为它用了好几届，它的四个角都有一个被磨平了的缺口，垫板正中间被人用铅笔画了一个大大的爱心。

第二天考试铃响后，老师开始发试卷和草稿纸。老师说，桑街一年级的小学生也在和我们考一样的试卷，要比赛看哪个学校考得更好。

我去过很多次桑街，但是从来没有进去过小学的大门口——周末时门很少打开，防止“闲杂人员”闯入。

站在铁栏杆外往里看，觉得很气派：偌大的操场、篮球场，高大的教学楼，以及乒乓球台关键是“xx中心小学”这几个镶在大门口的金灿灿的大字倍儿给面子，惹得行人纷纷侧目。

相比之下，花滩小学——我所在学校的知名度就没有那么高了。

它没有金灿灿的名牌，花滩小学这个校名是大家口口相传的，你找不到写有这四个字的校牌。

我曾经一度认为花滩小学很高大上。

因为下完一个大坡后，第一眼你能看见那棵百年大樟树，第二眼能看到花滩小学墙壁上那显著的蓝色牌子，我一遍又一遍地念那上面的字：“学车校辆附慢近行”。

念着很拗口，而且这些字的意思，连高年级（三年级的学生也不知道，便觉得它特高大上，心里的一股自豪感油然而生：哼，你看，只有花滩小学才有这块牌子，连桑街小学都没有！

三天后，顺九抱着一沓试卷，一进门就夸我，我一脸懵。在他的叙述中，我知道了原委。

其实也没多大个事。语文考试要写作文，八条很短的横线，标题大概是“令我难忘的事”。

我当时想到了自家的燕子，便把横线填得满满当当，不会写的字我还用了拼音代替。

顺九说，作文放在最后一题，两个学校的学生都只写一两行，只有我的写得最多，而且感情真挚，语言优美。顺九说第二天再把卷子还给我，他要让高年级的学生学习一下。

卷子发下来后，大家都争着看。我瞄了一眼，那道作文得了满分，我心里乐开了花。

回到家之后的我依旧飘飘欲仙，那都是燕子们的功劳。几天后，小燕子们出世了。

全家人都发现了这个可喜的变化，目测有四只小燕子，公燕和母燕飞回来得更勤了。

它们要给小燕子喂食，觅食范围也变成了我家门口上方那片天空。它们时不时衔着虫子飞到窝边，把它喂到嘴张得最大的小燕子口中。