第二章之后过了两天（1 / 2）

两天后，佐里安已经对他的新房间非常熟悉，而现在是星期一的早晨。早起对他来说是一种折磨，因为他已经养成了睡懒觉的习惯，但他还是坚持下来了。他有许多缺点，但缺乏自律不是其中之一。

他设法在经过三个小时的口舌之争后击败了塔文，尽管他在那之后没有任何心情做其他事情，因此在她的访问结束后又推迟了阅读。最后他花了整个周末懒散地待着，其实他有些迫不及待地等着课程开始。

这一天的第一堂课是关键的咒语课，佐里安并不太清楚它应该教什么。他的课表上的其他课程从课程的名称就可以看出明确的学习主题，但“咒语”是一个通用的词。咒语是大多数人在说到“魔法”时想到的–一些神秘的词语和奇特的手势，然后就产生了魔法效果。实际上它比这复杂得多–复杂得多–但那只是表面部分，所以人们关注的是那个。很明显，学院认为这门课程很重要，因为他们安排了一周七天都有这门课。

当他走近教室时，他注意到一个熟悉的人站在门前，手里拿着一份剪贴板。这个，至少，是一个熟悉的情景。自他们第一年开始，阿科贾·斯特罗兹就一直是他们小组的班级代表，她非常认真地对待她的职务。当她注意到他的时候，她给了他一个严厉的眼神，佐里安不知道他现在做了什么来烦恼她。

“你迟到了。”当他走近时，她这么说。

佐里安对此感到很惊讶。“课程还有至少1分钟才开始。我怎么可能迟到呢？”

“学生应该在课程开始前15分钟就到教室准备好上课，”她说。

佐里安翻了个白眼。这对阿科贾来说太荒谬了。“我是最后一个到达的人吗？”

“不是，”她在短暂的沉默后承认。

佐里安走过她，走进了教室。

你总是可以告诉你走进了一个法师的聚会——他们的外表和时尚感总是无误地出卖了他们，尤其是在西奥里亚，全世界的法师都把他们的孩子送到这里。他的许多同学都来自有着魔法家族背景的家庭，如果不是正宗的魔法家族，许多法师的血统都会产生显著的特点，不是因为父母传下的血统，就是因为他们自己接受的秘密增强仪式像头发变绿，或者总是生出灵魂绑定的双胞胎，或者脸颊和额头上有纹身样的标记。这些都是他的同学们真实的例子。

他摇了摇头，清醒过来，走向教室的前部，向他比其他人更熟悉的那些同学礼貌地打招呼。没人真的试图和他说话——虽然他和班上任何人都没有恶意，但他也不和他们中的任何人特别亲近。

正当他要坐下时，一阵慌乱的嘶声打断了他。他向左看，看到他的同学正在对他膝盖上的橙红色蜥蜴安慰地低语。这只动物用它明亮的黄色眼睛紧盯着他，紧张地用它的舌头品尝空气，但当佐里安小心翼翼地坐在椅子上时，它没有再嘶叫。

“对不起，”这个男孩说。“他对陌生人还有点不安。”

“别担心，”佐里安说，挥手表示不用道歉。他并不太了解布里安，但他知道他的家人靠饲养火龙为生，所以他养一只并不奇怪。“我看到你的家人给你一只火龙。是你的使魔吗？”

布里安开心地点点头，心不在焉地挠了挠蜥蜴的头，使它满意地闭上了眼睛。“我在暑假期间和它形成了联系，”他说。“使魔的联系一开始有点奇怪，但我觉得我已经开始掌握了。至少我已经设法让他不再无权限地对人们喷火，否则我就得给他戴上防火的颈圈，他讨厌那东西。”

“学校不会因为你把它带到课堂上而

生气吗？”佐里安好奇地问道。

“他，”布里安纠正道。“不会的。你只要向学院报告你的使魔，并能让他们表现得守规矩，就可以带使魔上课。当然，只要他们的体型适中。”

“我听说火龙可以变得很大，”佐里安揣测地说。

“是的，”布里安同意说。“这就是我到现在才能养他的原因。再过几年，他就会变得太大，无法跟我一起进教室，但那时我已经完成学业，回到农场了。”

确定这个生物不会在上课时咬他一口，佐里安让自己的注意力转移到别的地方。他大部分时间都在尽可能地隐秘地观察女孩们。他把这个责任推到benisek身上，因为他通常不习惯盯着他的同学看。不论他们有多可爱

“很性感，不是吗？”

佐里安被他背后的声音吓了一跳，他为自己被这么轻易地发现而烦恼。

“我不知道你在说什么，”他迅速地说，尽可能平静地转身面对扎克。他同学那张充满快乐的脸告诉他，他没有骗过任何人。

“不要那么紧张，”扎克开心地告诉他。“我不认为我们班上有一个男孩不偶尔幻想我们的红头女神。”

佐里安嗤之以鼻。实际上，他一直在看雷尼她正在谈话的那个女孩，而不是雷尼本人。他不打算纠正扎克的话。或者任何事情，真的——佐里安对扎克有复杂的感觉。一方面，这个黑发的男孩自信、迷人、英俊又受欢迎——因此让他不舒服地想起了他的兄弟们——但另一方面，他从不对佐里安刻薄或不顾他的感受，经常在其他人忽视他的时候和他聊天。因此，佐里安在他面前从来不确定该怎么做。

另外，佐里安从来不和其他男孩讨论他对女性的品味。学院的流言蜚语中充满了关于谁喜欢谁的传言，佐里安深知即使是相对无害的传言也可能让你的生活在未来的几年里变得痛苦不堪。

“从你的神情看，我猜她还是对你的魅力免疫，”佐里安试图把谈话的焦点转移开。

“她很棘手，”扎克同意。“但我有足够的时间。”

佐里安对这个回答的含义感到困惑，不确定这个男孩是在暗示什么。有足够的时间？

幸运的是，当老师走进教室时，他被解救出了更多的谈话。当伊尔莎带着所有老师都携带的那本巨大的绿色书走进教室时，佐里安感到十分惊讶，但他实际上不应该这样——他已经知道伊尔莎是学院的一位老师，所以她教这个课程并没有什么不寻常的。她给了他一个微笑，然后把书放在她的桌子上，然后拍了拍手，让那些在自己的对话中过于专注以至于没有注意到教室里的老师的学生安静下来。

“大家安静，课程开始了，”伊尔莎说，接过阿科贾的学生名单，阿科贾站在伊尔莎旁边保持立正的姿势，像一个士兵站在高级军官面前。