第一百五十九章 柏肯老师的帮助（2 / 2）

“你们不会以为帮你俩申请训练室很难吧？”

柏肯老师看着两人，一脸坏笑道：

“如今，你们两个可是学校的宝贝学生。”

“一年级的新星！”

“为你们两个向学校申请训练室可太容易了。”

“给。”柏肯老师向两人递来一张房卡。

“这是那间机甲训练师，我给你们定的训练计划，放在了那间房里。”

两人重重点头，接过房卡，随后告别柏肯老师。

机甲训练室……

张一若和周若曦来到了柏肯老师为他们申请的机甲训练室。

这个训练室位于学校的核心区域，是专门为高年级优秀学生提供的顶级训练室。

机甲训练是是他们提升自身能力，掌握战斗技巧的关键环节。

训练室宽敞明亮，设备齐全。

墙壁上挂着各式各样的机甲模型，展示着机甲的多样性和威力。

训练设备包括各种类型的模拟机甲操作台、虚拟现实设备以及实际机甲的部件和模型。

这些设备可以模拟各种真实的机甲操作环境，让学生在实践中学习掌握技巧。

屋内两人发现了柏肯老师，为两人设计的训练计划。

柏肯老师的训练计划详细而周密，根据两人的特点和需要，设计了个性化的训练方案。

张一若擅长策略规划和决策，他的训练重点在于机甲的远程攻击和防御策略；

而周若曦则以灵活的操作技巧见长，她的训练重点在于近战和快速反击。

不得不说，高级训练室就是不一样。

各种模拟的挑战和困难应有尽有。

训练室内，两人展现出了极高才智和灵活的反应能力。

在机甲训练室内的几天，他们的进步显而易见。

他们的机甲操作技巧更加熟练，反应速度更快，策略意识也更加强烈。

张一若现在能够在远程攻击和防御方面做到更加精准和灵活，他的操作已经达到了非常高的水平。

周若曦也是如此，她的近战技巧和快速反击能力也有了显着的提升。

她的动作更加流畅，反应更加迅速，让她在战斗中更加出色。

除了技巧上的进步，柏肯老师的训练计划也让两人更加了解了机甲的构造和工作原理。

他们现在能够更好地理解机甲的设计理念和构造，知道如何更好地操作和维护机甲，这能使两人在战斗中更加持久。

下一场考试前夕，教室内。

“你们两个做得非常好，我相信你们一定能够在考试中取得好成绩。”

柏肯老师看到他们的进步，感到非常满意。

张一若走到柏肯老师面前，诚恳地说：“柏肯老师，非常感谢您对我们的指导和帮助。”

“在您的训练计划下，我们取得了很大的进步，现在我们已经能够更好地操作机甲了。”

柏肯老师微笑着看着他，轻轻拍了拍他的肩膀：

“张一若，没必要感谢我，这都是你们自己训练得来的。”

“你们做得很好，我为你们感到骄傲。”

“记住，你们是最棒的。”

周若曦也走过来，激动地说：

“柏肯老师，我们真的非常感激您的帮助。”

柏肯老师点点头，微笑着对她说：

“周若曦，机甲构造的知识不仅能让你们在比赛中更出色。”

“也会对你们未来的职业生涯产生重要影响，它可以让你们走的更远。”

不得不说，柏肯老师是张若一除了李校长之外。

遇到的第二个好老师，不仅对学生上心，而且对学生十分负责。

其实除了张若一和周若曦两人，柏肯老师对班内其他的同学也十分关心。