第三章 小学（一）（2 / 2）

这时，数学老师发现了李宜泽的异状，慢慢靠近李宜泽的桌前。

他用直尺轻轻敲击了李宜泽的桌面，李宜泽才断开了纸中世界的连接。

同学们目光都集中在老师和李宜泽身上，有的同学对此不屑一顾，有的同学正在捂着嘴偷着乐……

数学老师严肃地问道：“李宜泽小同学，你怎么了？为什么不听数学课？”

李宜泽支支吾吾地作出回应：“老师，我在做数学题……”

数学老师虽然早已经识破了李宜泽在下面做的小动作，却没有在同学们揭穿他的小把戏。

而是语重心长地教导：“李宜泽小同学，数学是一切科学的基础，只有打好基础才能走得更远，每位同学都需要认真努力学习，不能因为你的聪明就忽视它。”

李宜泽对这样的话早已经厌倦了，自从小学开始上第一节数学课就已经听过了。因此，对这样的话不屑一顾。

他麻木的回答道：“老师，我知道了。我一定会认真听您的课的。”

数学老师满意地点了点头，继续讲授知识。而李宜泽和往常一样开始和同桌聊天，这堂课剩下的时间全靠闲聊度过。

下课铃响了，数学老师布置好家庭作业收拾好书本离去，值日生也开始擦黑板，李宜泽看到眼前的场景，心想终于熬到了下课。

课间休息时，教室里的同学有的在聊天说笑、有的在完成家庭作业……而李宜泽立刻从座位上窜起来跑到教室外。

孩子们在教室外，有的在打乒乓球、篮球，有的在“一二三木头人”、丢沙包、跳山羊，有的在玩陀螺、拍卡片……这些都是大部分小孩子喜欢在课间玩的游戏。

李宜泽没有加入他们，而是选择了操场上的环形跑道，在跑道上锻炼的孩子寥寥无几。李宜泽开始做热身运动，依次进行弓步压腿、腿部拉伸、膝关节运动、脚腕运动、原地起跳。这些热身动作花了十分钟，这让本不充裕的课间半小时雪上加霜。

这个课间剩余的时间，李宜泽是这样规划：先是跑两圈，然后再做两遍热身，最后再来两遍……如此反复循环。李宜泽已经把自己累得气喘吁吁，但是还在坚持着。他想让自己变得更强，所以在课间休息的时候进行体育锻炼。

当最后一个动作做完之后，李宜泽早已经满头大汗、气喘吁吁了。但他却依旧咬紧牙关，继续向前冲去，完成自己的目标。