第五章 成长的历程（2 / 2）

明算这门，他的进步反倒是最快的。甚至在某些方面，时不时的还能与母亲争论一番。因为中国古代数学，因为没有像文科那样形成一个有效的学习体系，自身发展并不是很快，甚至很长一段时间之内都在停顿。

数学的基本原理虽说已经形成，很多方面比如勾股定律，以及对圆周率的运算，已经超过至少现在的西方。但在原理方面，很多地方都是错误的。黄琼在这些方面，很是与母亲争论了一番。

不过所谓的争论，大多数是他一边在说，一边笨拙的用算筹运算给母亲看。而他的母亲兼教师，大多数的时候只是在静静的听。虽说看起来有些不在意，但只要他哪怕露出一丝错误，马上便能发现。

一个月下来，黄琼虽说对这种近似囫囵吞枣的教育方式不以为然，也感觉到有些难以承受。但却愕然的发现他这一世的母亲，不仅异常的聪慧，而且心思也异常的缜密。为人更是多才多艺，天象、地理、医学、音律几乎是无一不精，就连易经那种高深玩意都看得懂。

那么复杂的古代方程式，他还需要连笔带纸外加算筹才能算出来。他的母亲仅用心算，便算的比他快的多，甚至准确率也并不比他差。发现这一点之后，再加上每次耍点小滑头都躲不过母亲那精锐的目光，他学习态度一下子端正了许多。

母亲多才多艺，那么倒霉的自然就是他这个儿子外加唯一的学生了。读书、练字、还有明算，只是上午的学习课程。下午的课程，相对于他还能忍受，也并不算陌生的上午课程来说则更为痛苦。

下午学的东西，在眼下这个万般皆下品，惟有读书高的年代里面，是被很多读书人看不起的杂学。吃过午饭后，他第一门课就是绘画。一个时辰的绘画课结束后，又是半个时辰的背棋谱，再然后一个时辰的音律课。

一段时间的学习下来，黄琼就不知道在这个年代，还有什么是自己这位母亲不会的。每天的功课对于他来说，上午的课程倒也罢了。毕竟前世就是填鸭式教育出来的，中国学生死记硬背的本事可谓是国际第一。

前世曾经也是学霸一员的黄琼，这方面的本事自然也不差。可问题是下午的课程，让他头大如斗。背棋谱对于他来说倒是无所谓，前世的他虽说没有什么深入研究，但也多少懂得一些。

但那个宫商角羽州一类的音律，以及没有什么基础课，只是一味的临摹绘画课程，让他感觉到无比的痛苦。一天下来，被搞的几乎是疲惫不堪。要知道，他前世从小最讨厌的就是上音乐课。经常被那些豆芽菜一样的五线谱，搞的是头昏脑涨。

却没有想到，到了这个时代，自己居然还要重新温习一遍前世童年的噩梦。天知道，他前世唱歌的时候，从来就不知道什么时候能在调上过。最关键的是这么多的课程，压在一个五岁的孩子身上。

而且每天除了早饭和午饭之外，几乎没有课间休息的整整一天，可以说几乎十二个小时的学习，自己当初要是没有脱力、昏迷那才怪了。要知道，自己前世考大学之前，最紧张的高三也不过如此。

只是那个时候只是一年时间，咬咬牙坚持一下也就扛过去了。可从眼下的情况来看，这个高强度学习期限，却是遥遥无期的。甚至还有可能随着年龄的增加，不断的要添加新的课程。

一想到这些，黄琼就多少有些无奈加上头疼。只是每次想要张嘴，和母亲解释一下欲速则不达道理的时候，当母亲那双看似冰冷，实际上却是能看穿一切的目光扫过来的时候。经常是黄琼积攒了好久才积攒下来的勇气，转瞬之间便消失余烬。

只是让黄琼没有想到的是，这些在他看来对一个五岁孩子已经是很过分的课程，并不是他要学的全部课程。就在他来到这里两个月之后，一天晚饭之前母亲为他号了号脉之后，对着那个一直在照顾他的宫女道：“他的课业，可以全部恢复了。”

听到母亲的这番话，不知道自己现在还要有什么课程需要恢复的黄琼，不仅有些莫名其妙，甚至浑身上下还哆嗦了一下。他不知道自己这位母亲，难道就不明白教育上是需要循序渐进的。一味的填鸭式的教育，只能是适得其反。

还有，眼下这些课程对一个五岁的孩子，已经是很过分了。再增加新的课程，难道这位母亲对自己的身体，能不能承担这么大的学习力度就这么有信心吗？尽管黄琼对自己这一世的，这位冷的像是冰块一样的母亲，究竟还有什么不会的感觉到很好奇。