附录3：诗圣写作人生路现家乡文化（2 / 2）

我看见邻居儿童妈妈，站在自己家院子，阅读报纸上的文字。

我记得家乡，坤三村于大骡子屯路上，一个骑自行车的女学生，在创办的读书看报院门前停下来了，阅读挂在晾衣服架上的杂志。

我记得家乡一位小学生模样的人，在坤三村于大骡子屯路边走路时，看见院子桌前写字的人。

我看见走进院子里，看于大骡子屯作家，文化镇长写什么字呢？

我的回答：你阅读小学生杂志，自己去读书屋阅读，一会功服，又近桌前，告诉，看见奇缘书籍了。

我记得家乡一位小学生，在桌前留下自己的笔记，今年9岁，属牛的，……。

我贴在球孩儿童自学教育基地，带有“小作家”字样窗匡前，口语写你自学屋墙上了，有的小学生笔记，存放自学读书屋东墙上挂着的一个深蓝色方柱形状的，装旅游杯的兜子里了。

我记得自己创办的读书院，宣传小院子文化，在院子里墙栏前站着。

我和邻居家长方形羊圈东侧小院子里，玩脚踏板的儿童聊天。

我提出问题：你奶奶干什么呢？

我听见儿童回答：奶奶在小园子里铲苞米苗呢。

我提出问题：你玩的脚踏车，车子上写的品牌脚踏车字名字叫什么？

我听见儿童回答：玩的单脚蹬板车，记得写作日记里呀！

我提出问题：你在几年级上学了？

我听见儿童回答：上学前班了。

我提出问题：你在哪个学校上学？

我听见儿童回答：在先锋中心小学上学。

我提出问题：你的日记呢？

我听见儿童回答：日记在屋子里呢？

我提出问题：想跟你学写日记？

我听见儿童回答：进屋拿日记本，仍一个脚踏车，停院子里了。

我提出问题：你日记写什么了呀？

我听见儿童回答：儿童开始站院子里，在阅读日记柿子标题的日记短文。

我提出问题，并引导邻居家院子里，阅读日记的儿童。

我记得提出的问题，把今天文化镇长提问你，你回答的话，写在日记本上。

我叮嘱邻居儿童，再和你同学讲讲你今天写日记了，写什么了?教会你的同学写日记。

我听见儿童，去学校讲给同学听，看见儿童高兴的，向自己家住房屋子里跑的。

我大声喊一声，一定要存的自己日记呀！

我写作自己的帮助，球孩儿童自学教育基地帮助你存的一本，自学文化镇长写作你的自学经历笔记，存小房书屋窗匡里了，还有文化镇长笔记，王镇长知道的几十本。

我写作自然生活是每一个人的成长经历，学会利用家乡闲置空间创办家乡文化乐园，让自己得到知识，让家乡儿童得到知识，永远有意义，值得赞赏的书香文化精神家园。

我为人处事原则，遵循自然规律，办理事情顺其自然，在哪个环境里生活，学会观察周围环境，自己安全第一，有生命，有生活，有前程，真正的生活，真正的人生，自然拥有真正的自己。

我写作地点，诗圣女作家现居住祖籍家乡，中国hlj省望奎县先锋镇坤三村于大骡子屯桥西，路边房屋于大骡子屯诗圣写字室西侧小房书屋。

我写作这篇文章，小房书屋墙面贴着一张长条笔记格文字，显示白板笔书法字迹。

我诗圣女作家写作兴趣爱：写作、文化、文学、自然、旅游、摄影、创意、收藏、绘画、设计、艺术、新闻……。

写于223年8月8月