第二十章 全息游戏（1 / 2）

“做得不错！”张老师一边挠着喵喵的下巴一边夸赞到。

“喵呜~ㄟ(≧◇≦)ㄏ”

另一头王老师也把伊布抱进怀里，轻声安慰，“你已经做的很好了，好好努力，我们下次再赢回来！”

“布咿~???”战败的伊布难免有些沮丧，但还是在训练家的安慰中打起精神来。

两位老师将各自的宝可梦收回精灵球中休息，而后将周围还在回味对战过程的同学们召集起来。

刚才的对战十分精彩，但实际上只花了不到五分钟的时间。

“看了刚才的对战，你们有什么想法和感悟吗？”张老师笑呵呵地提问道，“没关系，畅所欲言，想到什么都可以说。”

小智无比兴奋地开口道：“宝可梦对战实在泰裤辣！”

有了带头的人，其他人也陆续发表起自己的观点。

“伊布真的好可爱！”

“喵喵也很帅啊！特别是利落的乱抓，简直抓在了我的心巴上！”

“旗鼓相当的对战过程好精彩，有来有回。”

“对啊对啊，伊布咬住喵喵的时候我还以为喵喵会输，结果它居然利用刺耳声找到了翻盘的机会，没想到刺耳声还能这么用？！”

……

张老师满意地看着眼前热火朝天的讨论场景，这也是他选择直接以实打实的对战开始教学的原因。

兴趣永远是最好的老师。

“除了对战本身之外，大家还有其他的想法吗？”

人群渐渐安静下来，很多同学不明所以地望着张老师。这不是对战教学吗？什么叫对战之外的想法？

少部分则陷入了沉思。

“还有张老师和王老师在对战后对各自精灵的夸奖与安慰。”谢云非轻声开口到。

听到回答的张老师，笑容又扩大了几分。

“没错，谢云非同学的回答很好。”张老师脸上的表情变得严肃起来，“我们要牢牢记住，训练家和宝可梦是一个密不可分的整体，荣辱与共。”

“训练家是指挥者，宝可梦是执行者。胜利不只是训练家的功劳，失败也不仅是宝可梦的原因。”

“比一场对战的胜负更重要的是，你和你的宝可梦能否有所收获。”

“胜利当然是收获的一种，但训练家与宝可梦一起并肩作战，遭受困难与挫折，信任不断加深，情感链接不断加强则更是难得。”

“训练家不仅要关注宝可梦实力的提升，更要关注它们心理上的问题，精神上的成长。”

“就像刚才对战中，伊布刚开始因为喵喵的击掌奇袭和乱抓陷入慌乱时，以及喵喵被伊布从身后咬住陷入劣势时，训练家必须要保持冷静，通过指挥帮助精灵自身稳定情绪，这是只有当宝可梦足够信任训练家时才能做到的事情。”

看着周围抱着各自宝可梦陷入思考的学生们，张老师又恢复了脸上的笑容。