第二十四章 来自星星的孩子三（1 / 1）

第二天，光明又满面笑容地走进了教室。肖小星也在巧云的陪伴下坐在了自己的座位，他安静地坐在那里，翻看着自己手中的书本，那是一本科幻的漫画书，他神情专注，每一页都要仔仔细细地看，似乎要把每一个细节都要记在心里。光明走到他的身边随着他看了一会儿，他也没发现。光明用手轻抚他的背，他抬头看了一眼，然后又低下了着继续看书，光明赞美他道：“我们小星真是个安静的美男子，看书真认真。”这是光明最近听得比较多的一句话，看到这样的肖小星就不由自主地说了出来。光明原本没有奢望肖小星会回应她，但惊喜来得那么突然。听到赞美的肖小星，先是再次抬起头看了光明一下，然后很是羞涩地微笑了一下，接着又低下了头。哇塞，这模样让光明喜欢得不要不要的，真是太可爱了，太纯真了。光明也微笑着定定地看着他，然后就走开了，不再打扰他看书。

一上午，除了自己的课，光明就一直陪坐在教室后面肖小星的身旁。一上午就风平浪静地过去了。午餐时，光明让池晓文第一个给肖小星打了饭，然后，自己也带着肖小星一赵吃饭，光明对肖小星说：“小星，我们一起来比赛吃饭，好吗？”肖小星一听，眼睛就发光了，赶紧点了点头，于是，师生两个真的就开始比赛起来了，光明假装吃的很快的样子，肖小星一看，生怕自己落后，就加快了自己吃饭的速度。结果是师生两个打了个平手，肖小星高兴得满面通红。光明在班级评分栏里给肖小星贴了一个小红花，并告诉了他，如果他吃饭，上课得到老师还有班长的表扬后，他就可以在自己的名字上贴一朵红花。然后，光明就请来了班长李森林，介绍给他认识。光明还告诉他，好朋友要握手。肖小星一开始茫然地看着李森林，有点抗拒他。光明就牵着他的手，把他放在了李森林的手上，然后，指向小红花。肖小星一看就明白了，也愿意握李森林的手了。这一细节又让光明开心了好久。她感觉，肖小星在他妈妈多年的努力下，已开始学会接纳陌生人了。这真是一个好的开端。

下午第二节课，是学校集体备课时间，光明学习去了。而六（1班是美术课。可光明开会学习到一半的时候，班长李森林就找来了。肖小星又不听话了。光明急匆匆地请了假回到教室。眼前的一幕让光明的血液飚升。教室后墙上肖小星正不管不顾地在涂鸦着，同学们都看着他画，他们也不画了。巧云在旁边劝他，让他不要在墙上画画，要在美术纸上画。但他就好像没有听见似的，一直沉浸在自己的创作中。看着被涂抹得不像样子的后墙，再看看在旁边看热闹的美术老师，光明整个人都在颤抖。她愤怒地盯着美术老师，无声地谴责这位美术老师，责怪她为什么会让这节课变成这样，为什么肖小星出现苗头时没及时制止？以致洁白的后墙变成了这样。她当即就要上前去制止肖小星。但光明刚一动，美术老师却拖住了她，并且说：“光老师，你不要生气，没关系的，这孩子是个天才，他正在沉醉在他自己的创作中，他在描绘他的新生活。”光明一听，有点惊讶美术老师的态度，这么一打扰，光明也冷静了下来，他看到了墙上有一个头上闪着星星的小男孩，他在天空中飞行着，然后，在一片迷蒙的幻境中，有三只蝴蝶围着他转，在他身边稍远的地方，还有一只大蝴蝶和一只小蝴蝶。每只蝴蝶都笑着。然后，后面是一大团一大团光明看不太懂的画面，各种颜色、各种线条。然后，美术老师评价道：“他将现实与幻想的生活描绘在一起了。这真是一个有天分的孩子。光老师，我建议你将这一面墙画，对，我给它起名叫墙画保留下来，表扬他。我知道他是一个‘来自星星的孩子’，这些孩子有时某些方面会很出色，这个肖小星，在绘画方面就很出色。若在这方面引导他，也许，他会有不错的表现。”光明听了，对眼前这位美女美术老师那是“刮目相看”。她没想到，一个美术老师居然有这样的见解，这跟以前在内地的那些自己认识的“打酱油”的美术老师完全不在一个层次上。光明一点都不生气了，人也平静了下来，同时组织班上其他同学继续自己的绘画，而且，讲明了，因为情况特殊，再加上大家也都听了美术老师的话，所以，除了肖小星可以在后墙上绘画外，其他同学则不允许。同学们也很理解。接下来，光明就同美术老师一起看肖小星绘画。

停下画笔的肖小星一抬头看到了光明，眼睛亮亮地，很是自豪。光明对他竖起了大拇指，也听取了美术老师的话，表扬了肖小星，美术老师亲自把一朵小红花贴在了他名字下面。他看着美术老师，“咯咯”地笑了起来，似乎找到了知音般。看着这对师生，光明也只能无奈地笑了，但善后工作还得做。光明下课后，又找到校长，说明了具体的情况。校长一听，大感兴趣，居然兴致勃勃地来到了六（1班教室观赏。大家一看都跟了过来。校长看过后，也找到了肖小星，肖小星见来了这么多人，非常紧张，躲在巧云身后，又求救般看着光明，光明走过去，把他半抱在怀里，告诉他大家很喜欢他，喜欢他画的画，还让他跟校长握手。面对大家满面的笑容和善意的眼神，肖小星居然跟着光明真的跟校长握手了。这让光明大呼一口气，今天的惊喜真是太多了。

后来，受肖小星“墙画”的影响，星光学校还掀起了画墙画热潮呢。