第28章高三誓师大会（1 / 2）

期中考试后，班主任让肖然准备即将来临的高三2天誓师大会，稿子让语文老师帮忙把关。

虽然肖然的文采很好，但是他上台的机会并不多，可以说是缺乏类似上场的发言经验的。

肖然甚至毫不避讳地说，他自己一旦到公开场合，就容易手抖和紧张。苏芜知道，克服紧张最好的方法就是用实践去战胜，上台的次数多了，就不存在这个问题了。

班主任也看到他这方面的不足，也想借此机会去锻炼他的能力，其实肖然代表高三年级去发言，根本不奇怪，他各方面都另大家心服口服，也是实至名归的。

但是肖然自己并不是太愿意，只是班主任当着全班人的面指定他，他也没有任何拒绝的理由，更不可能让班主任下不来台。

之后，肖然都在认真写发言稿，经常来往办公室，在语文老师的意见下修修改改。

期间，还向苏芜去经，问如何去更好地呈现。

苏芜把自己演讲的一些小tips分享给他，告诉他句子的情感色彩和音调的高低都很有讲究，看了他的稿子，帮他标记出来，哪些需要重度，那些需要慢读，把情绪和文章更好融为一体。

克服紧张，苏芜让他盯着台下的一个点看，把下面的其他人都不要放进自己的视线，当自己能够做到盯着那个点看，紧张的情绪就会得到足够的缓解，自己不会再去因自己置身于一个大舞台而感到紧张，不会因为受到上千人的注视而不敢发出自己的声音。

当自己与周围的环境融为一体，就会开始自信和从容，开始享受发言输出的过程，会慢慢意识到公开发言本身的责任感和兴趣所在。

到了誓师大会那天，高三年级在班主任的带领下先后进入大厅，舞台的最上面挂着“苏阳市第一中学两百天誓师大会”红色横幅。

每个班级找到自己分配的区域，有秩序得入座。

苏芜特意找了个离肖然近的座位，左右已经没空位了，就坐在他身后，还朝他打了个招呼。

誓师大会由郭校长主持，还有很多校级领导在第一排落座。