第204章 较量之三：暗贬（2 / 2）

因为学生年龄小，家长不放心，才强烈要求村上设小学。

我们向市委提出：要并校，首先要修成村与村之间的公路。因此全市修通村际公路157公里，有力地改善了上学条件。”

高书记面带微笑：“有创造思维。”

陆皓明接着汇报：“通过一年多的工作，我们获得了全省综合排名第一的成绩。比其他地州市多获得600万的省级专项资金奖励。

前期500万到位，过几天我去上州，把剩下的1500万手续办好。”

高书记说：“不错，我在乌乡听说你们得了第一，一直想过来学习，我在那边协助市长抓这件事嘛，想不到不必专程来了，一纸调令让我直接可以学习。”

大家都笑起来，只有郭萍笑得很勉强。

她汇报工作时，高书记没有插一句话，轮到陆皓明汇报，高书记不断插话，还开起了玩笑。

陆皓明说：“校舍，我就汇报这些。现在汇报素质教育。”

高书记伸出一个指头，指着陆皓明：“我考你一个问题，什么叫素质教育？”

“提高学生的综合素质，着重培养学生的创新精神和实践能力，不做书呆子。”

高书记继续道：“你就那么几个人，怎么来推动全市的素质教育？”

看来高书记不想听他汇报，只是抽几个重点考一考他。

此刻，仿佛对方队伍中的主将骑着高头大马，拖刀拍马，气势汹汹而来。陆皓明只能提起大刀，拍马应战，如弄不好，就会被对方一刀斩于马下。

不过这个问题，他已想过多次，准备下次专程向郭萍汇报。想不到高书记这么快就来了。

他不慌不忙，笑道：“这件事，我本来要向郭局长，党组作一次集体汇报，由于时间问题，还没来得及。

既然书记问到了这个问题，我就把自己的一些思考说一说。”

大家都看着陆皓明，这确实是一个难题，就算有8个人，全市这么大，怎么来抓呢。

陆皓明喝了一口茶，说道：“书记问得好，我们目前5个人，今年上半年再招3个。8个人就是不吃不喝不睡也忙不过来，更谈不上抓好素质教育。”

郭萍插话：“书记。他人手确实少。”

陆皓明说：“我后来一想，也许不要8个人。所以我一直没有进人。”

全场静下来。大家想听陆皓明说出高招。

陆皓明就是要这种效果，他开始侃侃而谈：

“一个人的思维方式、行动习惯，道德取向，个人爱好在12岁之前，基本定型，以后要改变很难。

所以，素质教育的重心要放在小学。然后才是初中，高中。

小学点多面广线长，我们就有100个人也跑不过来。我就只能抓校长和老师的素质培训。

让千千万万个有素质的老师去培养十几万学生，这是第一点。

如何培养校长和老师的素质，这一点就是我说的，还没来得及向郭局长和党组汇报。我准备充分利用现有的教师进修学校。”

讲到这里，郭萍脸色不快，催促道：“尽量简单一点。书记很忙。”

想不到高书记说：“不，这个可以详细一点。”

郭萍发言，高书记没有多少兴趣，陆皓明讲话，高书记频频发问，还让他详细说下去。

大家才发现：陆皓明才是今天的主角，郭萍只是陪衬。