第十二卷 第三章 天使在人间（三）（1 / 2）

53岁时，我带的班级正值初二。学校准备新组阁一个实验班，当时我自己所带的班级工作顺利。新班级，是从每个普通班中的挑选出的前十名组成的实验班，我知道接这样的班级会面临许多的困难，一切都要从头开始。年过半百的我倍感力不从心。

接班以后，不出我所料，遇到了重重的困难，碰到许多新的问题。

是可爱的天使们捎来的希冀告诉我，他们需要我：每当我站在三尺讲台上，出现在他们的面前，那一双双天使般的眼睛告诉我：你能行；天使们的精神状态告诉我：我们能行；天使的精神感化了我：我不能不行！

53岁啊，我清晰地认识到，光阴许下的芳华早已不在，一路坎坷，风吹雨打，我曾将多少激情挥洒;而今，年过花甲！

有一次，我们学到一篇课文《谈生命》，我朗读到作者冰心的最后一段话时候，全班同学情不自禁地一起朗诵起来，“愿我的生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”我知道，这是同学们在感动于我，在感化于我，在激励着我和他们自己。

是啊，穆桂英挂帅就是我这个年龄，她英姿飒爽，上阵披挂，驰骋疆场，金戈铁马;

55岁退休后的留用期间，又做了两个班的副班主任，我又变成了《红岩》里的“双枪老太婆”！班主任啊，真是与我结下了不解之源。

摒弃了“吾亦老矣，尚能帅否”的心理，从此我师姿昂扬，意气风发。以“鬓微霜，又何妨”的“老夫聊发少年狂”面貌，在那三尺讲台上，播撒希望的种子，挥洒辛勤的汗水，畅想着金色的麦田，于是丰收的五月不再遥远。

天使是成人之师，家长是天使的守护神，守护天使是教师的天职。听懂了他们的声音，就知道了：家长应怎么守护你的天使，教师该如何履行天职。

天使们的每一次的振翅，无论成功与否都会给我们鼓舞与启示，有时是震撼。

一节美术课上，一个小女孩画完美丽鲜艳的花朵后，在上面画了一只晶莹剔透的苍蝇。美术老师看到以后对他说，花朵上应该是蜜蜂在采蜜呀。她还生气地对那个孩子说：“苍蝇这么肮脏的东西，怎么会停在花朵上？”

3年后，这位已经年过半百的老师看到了一张澳大利亚五十元的面值的纸币，上面的图案上真是一只美丽的苍蝇驻足于鲜花之上时，她惊了！原来勤劳的澳大利亚人把苍蝇赖以生存的藏污纳垢之处统统消除殆尽举国上下是云朵般的鲜花和地毯一样的绿草，最终澳大利亚的苍蝇为了生存，抛弃了它们吃腐臭食物的习惯，学会了与蜜蜂一样的采食花蜜，并同时承担起蜜蜂的责任—为庄稼和树木传授花粉。

后来，这位老师找到了当年的学生，真诚地向她道歉，还写了一篇文章《3年后的道歉》。

这个天使用天籁之音告诉我们：孩子的美好愿望，正如一个人的理想，如果过早地被否定，也许会泯灭了天使飞上天堂的理想，也许扼杀的不仅仅是想象力，很可能就扼杀了一个天才。

天使的梦想成真，启发了我的想象。我在给我的天使们讲这个故事时，还把它延伸一下，“良好的文明习惯可以将丑陋变成为美丽，肮脏转化为洁净。澳大利亚让令人厌恶的苍蝇变成了人人喜爱的小精灵；如果我们现在还让环境继续污染下去，那么中国的苍蝇，永远不会采蜜，可能连蜜蜂也会变成苍蝇，从精灵变成一个巫妖。”

所有的天使都是非常可爱的，从他们的言行中就能感觉到：在他们的心目中老师是他们的偶像，老师是天堂里的神。

想起那位叫张涛的男生，我就会忍俊不禁。我是带着笑容回忆着那件事的始末。

那是一次春游，我们进了玄武湖的解放门口后，队伍就解散了。我走在学生群中。这时我看到前面的张涛雀跃着，脸上洋溢着无比的兴奋，他的环顾四周，眼神飘忽，大叫着：“嘿！夏小玲呢？夏小玲到哪里去啦？”旁边的同学回头看到了我，拉了他一把。