第四十八章 笔友的信件（1 / 1）

自从获得了那么多作文竞赛的荣誉，丁香成了全校的“风云人物”，在校园里遇到其他年级的同学，有的还会主动跟丁香打招呼，这些同学有的丁香还不认识，都叫不出对方的名字。更为尴尬的是，经常有低年级的小同学，在课间操的时候，拿着作文本找丁香请教写作，嘴巴里还一口一个“香香姐姐”，弄得丁香有些哭笑不得。

这天，丁香路过教学楼林荫道旁边，看到了学校的学生信件架子上有很多信。

起先丁香并没有多注意，因为平时也没有朋友会从远方写信给自己。只有偶尔给父亲写信，但是父亲寄信都是寄家里，不会寄到学校来。

“丁香！丁香！快来看呀！架子上有你四封信呢！”陶子第一个发现了丁香的信件，激动得提高了声音。

“啊？不会吧？”丁香快步走到了信架前，踮起了脚尖。

果然，架子上整整齐齐放了四封信，而且还是不同的省份寄过来的：有陕西的、有河北的、有山东的、还有福建的。

丁香激动极了，想不到自己会这么受欢迎？他们为什么会给自己写信呢？

丁香忙不迭地拆开了信封，天啦！竟然都是通过在《语文知识报》上发表的那篇作文寄过来的信。在报纸上的作文标题下面，就有一行作者信息：s县四中丁香。而这些信件的收信人地址，全部都一致。

丁香仔细看了每一封信，主要意思都是向自己请教写作方法的：有提出观点、与丁香探讨的；也有纯粹为了交朋友的；还有自己写了一篇文章，寄过来让丁香提出修改意见的。

丁香感觉自己一下就变成“名人”了，瞬间有些飘飘然起来，这些五湖四海的朋友，通过信件与自己交流写作方法，这肯定不是一件坏事。

丁香回家路过文具店的时候，专门买了四个信封，还有一本彩色的漂亮信纸。回到家刚写完作业，就开始分别给他们回信。

每封信丁香都是从头仔细看了才动笔回的，而且写字也是比写作业认真很多。丁香想让这些远方的素未谋面的朋友，光通过文字就对自己产生良好的“第一印象”。

丁香在回信中写道：

“其实我并没有多么特别的写作方法，拿我自己来说，这个多亏了我从小到大对于词汇的积累。很小的时候，我就有很好的阅读习惯，喜欢读故事、讲故事，喜欢带着疑问去请教长辈。我想，想把作文写好，好的阅读习惯必不可少。”

“非常感谢你喜欢我写的文章。其实，能够有现在的成绩我最应该感谢的是我的指导老师。这篇文章最先创作出来的时候其实并不完美。通过与老师的交流，我明白了每一个句子要怎样表达才更优美。我觉得，写完一篇作文以后，自己反复读几遍，是一个很好的写作习惯。首先你要把自己看成读者，连自己都读不通顺的，肯定就不是一篇好文章。”

“学习课文的时候，老师会带领我们分析课文的段落大意和中心思想。我觉得除了这些，最应该掌握的就是每一个词汇的含义。中国的汉语文化是博大精深的，寓言、成语、歇后语、象声词有很多。如何能够恰当的用在自己的文章里面，这是一个再加工、再创新的过程。需要的是你首先理解并掌握这些词汇。不要认为只有学英语才重视单词和词汇，汉语也一样，如果没有优美的、贴切的词汇来修饰你的句子，那你的文章必将索然无味。”

“我觉得尝试不同的文体来写作，是一种很好的训练方法。同一个标题，如果能够同时使用几种文体来写，会让自己的思维更活跃。比如前段时间我就尝试了用三种文体来写《家乡》。这类标题，首先最好写的是散文。可以从描述景物开始，重点突出你家乡的与众不同。也可以介绍得全面一些，包括家乡的地理位置、气候特点、风土人情、特色、特产等，散文比较重要的是抒情。通过抒情，表达你对家乡的热爱；其次，这个命题也可以写成诗歌。诗歌，要求句子优美，有乐感，有意境，句子的节奏感很强，时而排比、时而拟人、时而比喻……目的都是抒发你对家乡无比的眷恋。也可以写游记，通过游览家乡的某一处名胜古迹、比如家乡的哪个风景区全国闻名，正好你去旅游过，在记事的过程中，不要忘记增加家乡的其他元素，比如风土人情、语言习惯、特有的植物、独特的地貌等。总之，事件本身要围绕“家乡”这个命题展开，切忌偏题或者写成了其他与主题无关的事件。”

“从你的文章中我受到了启发。我从未尝试过想象作文。我觉得你的文章标题就很有意思。《未来的我》。如果我写，我肯定要把我写得跟现在的我区别很大。比如我现在的缺点，未来一定会变成优点；我现在的理想，未来的我一定会实现等等。“天马行空”的想象具有更多趣味性。你在文章中把未来的自己想象成一名老师。我觉得，那你着重描述的，就是未来的你在当老师的时候遇到了什么事情，经历了怎样难忘的事件。未来的你长什么样？你的家人什么样等等。或者是，未来的你有哪些“超能力”，又为你解决了什么难题？你现在的文章中，写了未来的你在当老师的时候遇到了“问题学生”，你没有处罚他，而是用“超能力”催眠让他自己醒悟，我觉得就很有意思。因为我们老师现在还没到拥有“超能力”的地步。遇到问题学生，只知道教训，请家长。如果想象的是未来的我处在科幻世界，住在另一个星球，那想象会与现实中存在的事情差的更远，说不定更有意思。”

丁香一口气回复了所有的信件，然后把他们都工工整整的叠起来放到了信封里，又用胶水分别粘好，贴上邮票。就美美的睡觉去了。

本来以为只是写了几封回信而已，也没什么大不了的。谁知道过了段时间，在学生群体中出现了一个新名词叫做“笔友”，意思就是“用写信的方式结交的朋友”，一时之间，学校的信架上有了大量来自五湖四海的信件。

素未谋面的陌生人，都不知道对方的长相、性格、情况，就可以成为“朋友”？光从字迹、语言、叙述就能充分了解一个人？

丁香觉得不可能。

但是，写回信的时候，她明显感到一种充实。正因为他们不了解自己的过去，或许才愿意跟自己交朋友吧？知道自己缺点的，又有几个能容忍自己曾经的过失呢？

丁香发出了一声叹息。