师父帮我移走了教育困难的大山（2 / 2）

我：天啦！确实是这样。我把我的孩子尽情的打造，结果差点把他打造成我讨厌的样子。

师父：我们可以做出各种花样人工的盆景植物，但人是很难人为塑造的，除非他自己愿意。孩子是大人镜子里的自己，如果孩子表现的让你讨厌，你应该反思镜子外的你。忘了自己而企图去调整镜子里的图像，那是痴人说梦。

我：可孩子容易沉迷与电视和手机游戏，还喜欢到小区的广场上疯玩。这明显耽误了学习。

师父：第一，好好反思自己，看看自己有没有沉迷手机。第二，总要给孩子留一些值得回忆的东西。一个上初中的孩子还没有体验过手机游戏，还不认识扑克牌，他的回忆里是多么的单调乏味。你小时候没有贪玩过吗？

我：我小时候可贪玩了，我放学后和村里的伙伴各种玩。打沙包，跳绳，满山遍野的跑，经常在野外玩的忘记吃饭、忘记回家。虽然没有现在孩子那么多的玩具，但回忆中充满了快乐。

师父：可是当你自己有了孩子时，你却让把他们的心灵封锁在书本和作业里。

我：我不是希望他未来能过幸福一点吗？

师父：幸福的标准是每个人内心衡量出来的。这与未来的工作和文凭没有必然的联系。上过大学的可以过得很幸福，但如果没有对幸福有深刻的理解，幸福依然是可遇而不可求的。没有上过大学的人，他们也可以过得幸福。有的研究生也会很多苦恼，他们也会被婚姻问题，教育孩子问题烦恼。大学教授也会因为无法智慧的处理生活问题而陷入焦虑。所以我们都得向生活学习。

我：我依然放不下对孩子教育的牵挂。请师父再说的直白一点。

师父：你是恐惧以后孩子会受苦吧！

我：确实有这个担忧。

师父：孩子一生的经历都在教育他。所有他遇见的人和事，包括手机游戏，各种新闻，老师，学校，同学，亲戚朋友等都在帮你完成教育你孩子的任务，当他被生活教育出来以后，他用他获得的智慧服务社会。就好比，你的经历教育了你，然后你把从生活中获得的智慧再用来服务社会。我再重复一遍，整个世界都在负责教育你的孩子，你何必把这个重担压在你身上？

我:天啦，我瞬间轻松了许多。原来整个世界都在帮我教育我的孩子。

师父：难道整个世界不是在教育你吗？

我:是的，我所经历的一切都是在让我体悟。我在成长过程中，我的单位领导，叔叔、舅舅、姨姨、姑姑、哥哥们给了我很多思想上的指导。同时我也从他们身上学习到了很多为人处事的智慧。农村发生的很多故事，包括各种的新闻，都在给我启示。

师父：所以你现在如何看待教育孩子问题？

我：我做好我该做的，尽好我该尽的义务。学校老师让我怎么配合，我就认真配合。至于孩子未来到底会成长为怎样的人，这由他所经历的事决定。我根本不确定孩子未来会经历什么，但我确定他所经历的事在帮助他内心不断成长，当他获得内在智慧时，他可以生活的很好。

师父：所以教育问题这座大山实际上是你自己让你背负的。当你完成了这个觉悟，这座大山就会坍塌。学校教育是孩子的必经之路。你做过老师的，你应该比我更明白，爱学习的不用逼着学；不爱学习的逼着学，也很难学好。容许你尽心尽力的为孩子打算，但结果的好坏已经不重要了。你可以尽心尽力，帮助孩子提升文化成绩，但这属于你作为父亲的心意而已，至于你的心意是否能达到你想要的效果，那不是你能决定的。既然无法决定结果，无论啥结果你都得安心的接受。

我：我接纳孩子目前享受的学校教育，这是他的体验和回忆，这种经历比学习文化知识本身更具有教育意义。

师父：当你接纳了一切，整个世界都在帮你承担教育责任。

我：我现在释然了许多。感恩师父的教导，感恩我遇见的一切。

师父：嗯，当感恩这个世界时，世界一起与你承担教育孩子的责任，但绝不是让你把孩子甩锅，丢给社会。不要把孩子抱的太紧，他是独立的，需要自由。不要把孩子扔的太远，孩子与父母在互动中共同成长。

我：嗯，老师我理解的，孩子的出生是我自己的决定，我必须为我自己的决定负责。我与孩子相处的经历本身也在教育我。

师父：一个人在人生经历中，比拼的是心态和智慧。就拿你来说，虽然上过大学，你却没有面对生活的勇气和智慧。如果真想教育孩子，作为父母，应该教孩子如何面对生活？当然也不用妄想把你的体悟全复制给孩子，有些体悟必须要结合孩子自己的经历才能得到的。

我：感恩老师，我想我还的努力提升自己。

师父：身教大于言教，如果你做好了孝敬父母，你丝毫不用担心孩子不会孝敬你。教育的“教”字，藏了一个“孝”。如果家长偏离了“孝”而侧重为孩子付出爱，最后收到孩子的“无能”和“恨”，也是有可能的。

我：老师这段话给了我很大的震撼。我对教育孩子的思路清晰了很多，再次感恩老师智慧的教导！

师父：嗯，我要出去享受一下阳光，呼吸一下自由的空气。有空再聊。

我：感恩老师！我也到公园安心的晒晒太阳，自由的呼吸一下。