师父帮我移走了教育困难的大山(2 / 2)
我:天啦!确实是这样。我把我的孩子尽情的打造,结果差点把他打造成我讨厌的样子。
师父:我们可以做出各种花样人工的盆景植物,但人是很难人为塑造的,除非他自己愿意。孩子是大人镜子里的自己,如果孩子表现的让你讨厌,你应该反思镜子外的你。忘了自己而企图去调整镜子里的图像,那是痴人说梦。
我:可孩子容易沉迷与电视和手机游戏,还喜欢到小区的广场上疯玩。这明显耽误了学习。
师父:第一,好好反思自己,看看自己有没有沉迷手机。第二,总要给孩子留一些值得回忆的东西。一个上初中的孩子还没有体验过手机游戏,还不认识扑克牌,他的回忆里是多么的单调乏味。你小时候没有贪玩过吗?
我:我小时候可贪玩了,我放学后和村里的伙伴各种玩。打沙包,跳绳,满山遍野的跑,经常在野外玩的忘记吃饭、忘记回家。虽然没有现在孩子那么多的玩具,但回忆中充满了快乐。
师父:可是当你自己有了孩子时,你却让把他们的心灵封锁在书本和作业里。
我:我不是希望他未来能过幸福一点吗?
师父:幸福的标准是每个人内心衡量出来的。这与未来的工作和文凭没有必然的联系。上过大学的可以过得很幸福,但如果没有对幸福有深刻的理解,幸福依然是可遇而不可求的。没有上过大学的人,他们也可以过得幸福。有的研究生也会很多苦恼,他们也会被婚姻问题,教育孩子问题烦恼。大学教授也会因为无法智慧的处理生活问题而陷入焦虑。所以我们都得向生活学习。
我:我依然放不下对孩子教育的牵挂。请师父再说的直白一点。
师父:你是恐惧以后孩子会受苦吧!
我:确实有这个担忧。
师父:孩子一生的经历都在教育他。所有他遇见的人和事,包括手机游戏,各种新闻,老师,学校,同学,亲戚朋友等都在帮你完成教育你孩子的任务,当他被生活教育出来以后,他用他获得的智慧服务社会。就好比,你的经历教育了你,然后你把从生活中获得的智慧再用来服务社会。我再重复一遍,整个世界都在负责教育你的孩子,你何必把这个重担压在你身上?
我:天啦,我瞬间轻松了许多。原来整个世界都在帮我教育我的孩子。
师父:难道整个世界不是在教育你吗?
我:是的,我所经历的一切都是在让我体悟。我在成长过程中,我的单位领导,叔叔、舅舅、姨姨、姑姑、哥哥们给了我很多思想上的指导。同时我也从他们身上学习到了很多为人处事的智慧。农村发生的很多故事,包括各种的新闻,都在给我启示。
师父:所以你现在如何看待教育孩子问题?
我:我做好我该做的,尽好我该尽的义务。学校老师让我怎么配合,我就认真配合。至于孩子未来到底会成长为怎样的人,这由他所经历的事决定。我根本不确定孩子未来会经历什么,但我确定他所经历的事在帮助他内心不断成长,当他获得内在智慧时,他可以生活的很好。
师父:所以教育问题这座大山实际上是你自己让你背负的。当你完成了这个觉悟,这座大山就会坍塌。学校教育是孩子的必经之路。你做过老师的,你应该比我更明白,爱学习的不用逼着学;不爱学习的逼着学,也很难学好。容许你尽心尽力的为孩子打算,但结果的好坏已经不重要了。你可以尽心尽力,帮助孩子提升文化成绩,但这属于你作为父亲的心意而已,至于你的心意是否能达到你想要的效果,那不是你能决定的。既然无法决定结果,无论啥结果你都得安心的接受。
我:我接纳孩子目前享受的学校教育,这是他的体验和回忆,这种经历比学习文化知识本身更具有教育意义。
师父:当你接纳了一切,整个世界都在帮你承担教育责任。
我:我现在释然了许多。感恩师父的教导,感恩我遇见的一切。
师父:嗯,当感恩这个世界时,世界一起与你承担教育孩子的责任,但绝不是让你把孩子甩锅,丢给社会。不要把孩子抱的太紧,他是独立的,需要自由。不要把孩子扔的太远,孩子与父母在互动中共同成长。
我:嗯,老师我理解的,孩子的出生是我自己的决定,我必须为我自己的决定负责。我与孩子相处的经历本身也在教育我。
师父:一个人在人生经历中,比拼的是心态和智慧。就拿你来说,虽然上过大学,你却没有面对生活的勇气和智慧。如果真想教育孩子,作为父母,应该教孩子如何面对生活?当然也不用妄想把你的体悟全复制给孩子,有些体悟必须要结合孩子自己的经历才能得到的。
我:感恩老师,我想我还的努力提升自己。
师父:身教大于言教,如果你做好了孝敬父母,你丝毫不用担心孩子不会孝敬你。教育的“教”字,藏了一个“孝”。如果家长偏离了“孝”而侧重为孩子付出爱,最后收到孩子的“无能”和“恨”,也是有可能的。
我:老师这段话给了我很大的震撼。我对教育孩子的思路清晰了很多,再次感恩老师智慧的教导!
师父:嗯,我要出去享受一下阳光,呼吸一下自由的空气。有空再聊。
我:感恩老师!我也到公园安心的晒晒太阳,自由的呼吸一下。